Construindo Um Império O Mundo De Da Vinci

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Silvia Tomanckeves CAXIAS DO SUL 2011 DÉBORA BIANCA MENDES DOS SANTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da…

pelos celtas na porta de entrada da península italiana. Veremos a seguir que ela foi alvo de disputas constantes ao longo dos séculos até converter-se no que é hoje em dia, uma das cidades economicamente mais importante da Europa. DOS CELTAS A IMPERIO ROMANO Aproximadamente no ano 400 a.c, os gauleses, pessoas que viviam em um país além dos Alpes que corresponde a sobre a atual França (Gália), se instalaram em uma cidade Celta, que viria a ser Milão e derrotaram os Etruscos, que…

Vitrúvio está na base da teoria clássica, onde o saber teórico estava em direta ligação com a maestria técnica, acreditando-se que o poder da experiência, do empírico, e o da teoria não fariam sentido a não ser pela via da sua comunhão. • Com a queda do Império Romano (séc. V), destronamse igualmente as artes clássicas e os textos de Vitrúvio terão sido parcialmente esquecidos ou até mesmo renunciados durante todo este período. O seu tratado foi a base da Renascença e sobreviveu até aos…

será demonstrado, fazendo uma corrente de pensamento e ideologia que se iniciou com .os homens das cavernas até os dias atuais, passando pelos conhecimentos repassados por egípcios, sumérios, romanos, e outros povos, intelectuais como Leonardo da Vinci e Galileu Galilei. O pontapé inicial das engenharias, por assim dizer, se deu com o Homo habilis, quando este criou os primeiros instrumentos de pedra lascada, instrumentos estes que foram evoluindo com o tempo, ainda, mas com a…

apresentou uma teoria para o surgimento do homem, trouxe os fundamentos do judaísmo e do cristianismo, influenciou o surgimento do islã, mudou a história da arte – sem a Bíblia, não existiriam os afrescos de Michelangelo nem os quadros de Leonardo da Vinci – e nos legou noções básicas da vida moderna, como os direitos humanos e o livre-arbítrio. Mas quem escreveu, afinal, o livro mais importante que a humanidade já viu? Quem era, e o que pensavam essas pessoas? Como criaram o enredo, e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ALISON SOUSA DA SILVA LEONARDO DA VINCI E O NÚMERO DE OURO: UMA DIVINA RELAÇÃO FORTALEZA-CE 2013 ALISON SOUSA DA SILVA LEONARDO DA VINCI E O NÚMERO DE OURO: UMA DIVINA RELAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual do Ceará como requisito parcial para obtenção do Titulo de Licenciado em Matemática. Orientadora:

populares). Já na Idade Moderna, os Estados Nacionais se formaram a partir da união de diversos feudos, foi o caso de Portugal, a autonomia dos feudos deu lugar a centralização do poder. Mas a noção de nação não se construiu do dia para a noite, foi se construindo ao longo do tempo. Para compreender o conceito de Nação e Estado para o autor do livro leia página 151 e 152 marcadas com caneta vermelha. Na época da formação dos Estados Nacionais, o projeto de Nação estava vinculado à…

ele levou muito a sério as palavras do Leonardo Da Vinci que diz "Quem pouca pensa, muito erra."! Na Idade Média, na sociedade e na política a Palavra de Deus, considerada fonte única do conhecimento absoluto, foi interpretada pela igreja que dominava todos os aspectos da vida. O renascimento trouxe uma ênfase renovada no desenvolvimento científico e na capacidade humana e a necessidade de uma nova definição do ser humano e seu lugar no mundo. O homem, ser racional por natureza, tem…

até o momento em que se proclama ser superior em relação à mulher. Isto torna-se bastante evidente no período denominado Idade Média, também conhecido por "Idade das Trevas". Essa época foi marcada pela consolidação e expansão da fé cristã pelo Império Romano, dando à Igreja Católica um poder extremamente grande que controlava a vida e a mentalidade das pessoas, principalmente os simples camponeses, grandes massas de pessoas que tinham uma "fé cega", que viviam temendo o inferno e o…

RENASCIMENTO: Trecento - Séc. XIV; Quattrocento – Séc. XV; Cinquecento – Séc XVI; Decadência – Séc. XVII. Após 1300: -Começavam a decair a maioria das instituições e ideais do feudalismo. -Enfraquecimento: da cavalaria, do feudalismo, do Santo Império Romano, da autoridade papal, do Sistema corporativo, do comércio e da indústria. -É o fim das catedrais góticas, da filosofia escolástica (demonstrar a racionalidade do universo e estabelecer a primazia da razão). Tomás de Aquino:…