Construcao Da Inteligencia Pela Criança

bem como nas experiências e estratégias desenvolvidas e aqui apresentadas para a aplicabilidade da teoria de Jean Piaget. A obra apresenta as experiências realizadas por Piaget, e objetiva analisar aspectos do desenvolvimento lógico da criança e do adolescente. A introdução tece considerações sobre o construtivismo e as diretrizes da educação fundamentada nesta teoria. Depois são analisados os estágios de desenvolvimento do aluno, distinguindo-se a evolução do pensamento…

Aprendizagem Tutor à distância: Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos NAVIRAÍ/MS/JUNHO/2013 Introdução A aprendizagem e ludicidade não podem ser vistos como ações com objetivos distintos, mas um meio facilitador da aprendizagem tanto para a criança, quanto para o professor e demais profissionais envolvidos. É neste contexto e neste lugar que a psicologia poderá contribuir para uma visão mais abrangente dos processos educativos que se passam no contexto educacional. Pois uma…

interessou pelo processo de formação da inteligência, sua teoria procura responder às perguntas de onde vem à inteligência e como ela chega à fase de expressão plena, na vida adulta. Ele se situa do ponto de vista da psicologia genética, esta expressão não se refere ao estudo da genética, no sentido estrito da Biologia, mas ao processo de origem e formação isto é, da gênese das estruturas mentais, das funções superiores do ser humano, enquanto mecanismos de inteligência e conhecimento.…

biólogo Jean Piaget, figura de suma importância para a epistemologia e para a psicologia do desenvolvimento. Piaget afirmou, através de suas experiências, que a inteligência e a construção do conhecimento se davam através da interação do sujeito, o meio e o objeto. A esse estudo, foi atribuído o nome de Teoria dos Estágios, onde a construção do saber está atrelada a fases específicas da vida humana. As fases são dividas em: período sensório-motor, período pré-operatório, período…

INTRODUÇÃO Desde o desenvolvimento da consciência corporal até o domínio em excelência da inteligência cinestésica corporal, a corporeidade estabelece sua necessidade. O homem está permeado de ação. Durante sua construção enquanto ser individual, nos gestos repletos de expressão, na fabricação de produtos úteis ao seu meio cultural ou na realização de movimentos específicos com objetivos determinados, a mobilidade se faz presente. A aquisição das manifestações…

cognitiva e aprendizagem significativa. Oferecendo assim dados comportamentais, cognitivo, desenvolvimento e aprendizagem de suma importância, auxiliando a pedagogia de como aplicar a educação no seu âmbito escolar no desenvolvimento e aprendizagem da criança de forma integral. 1- A CONTRIBUIÇÃO DAPSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO. 1.1- A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO. A Psicologia se faz muito importante no processo ensino-aprendizagem por isso elareside no…

Educação na Infância, Wallon afirma que existem quatro domínios funcionais, a saber: a afetividade, o ato motor, a inteligência e a pessoa.” (Página 32) “[...] é uma proposta que institui um olhar multidimensional que captura a própria escola e seus participantes através de uma concepção dinâmica e dialética em um constante processo de atualização.” (Página 34) “O termo construção da pessoa, para Wallon, refere-se a um processo gradativo e seqüenciado, implicando a estruturação de…

conhecimentos válidos". *A característica principal é a linha interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, ou seja, está relacionada com a complexibilidade da interação do indivíduo com o meio. Portanto, quanto mais complexa for a interação, mais inteligente será o indivíduo. *Para Piaget, o sujeito é conhecido como sujeito epistêmico e sujeito do conhecimento, que é o resultado de uma construção a partir da ação do próprio sujeito que conhece e…

distorções na situação em que a criança trabalha. Jean Piaget, em seus métodos, mostra que se deve favorecer a autonomia da criança, propondo trabalhos em grupo para que possam aprender a compartilhar idéias, ponto de vista, avançando no conhecimento, crescendo moralmente, superando o egocentrismo, aprendendo a se autogovernar, sendo sujeitos ativos, que dispõe de conhecimentos elaborados por aproximações sucessivas, sendo o erro um papel importante na construção da aprendizagem. Também…

da natureza das experiências sociais a que as crianças se acham expostas. A forma como a fala é utilizada na interação social com adultos e colegas mais velhos desempenha um papel importante na formação e organização do pensamento complexo e abstrato individual. O pensamento infantil, amplamente guiado pela fala e pelo comportamento dos mais experientes, gradativamente adquire a capacidade de se autoregular. Por exemplo, quando a mãe mostra a uma criança de dois anos um objeto e diz "a…