Construa O Grafico Das Funçoes

de R$6000,00 e, em material, gasta R$250,00 por unidade produzida. Se cada unidade for vendida por R$705,00: a) Construa as funções receita e custo e lucro total. b) Quantas unidades o artesão precisa vender para atingir o ponto de nivelamento? c) Quantas unidades o artesão precisa vender para obter um lucro de R$450,00 4 -Um produto, quando comercializado, apresenta as funções custo e receita dadas, respectivamente, por C(x) = 3x + 90 e R(x) = 5x, onde x é a quantidade…

tecnológicos e instrumentais à engenharia. DESAFIO 1 Este desafio poderá ser resolvido em grupos de 2 ou 3 alunos. O estudo das funções está presente em muitas situações-problema do nosso cotidiano. Neste desafio a proposta é elaborar a resolução, em formato de texto explicativo, de duas situações-problemas, descritas abaixo, utilizando os conceitos de funções. Situação-problema 1: O valor da conta de água é dado por uma tarifa fixa mais uma parte que varia de acordo com o volume, em metros

Bibliografia 12 Anexo - Tabelas 13 Gráfico I...............................................................................................14 Gráfico II.............................................................................................15 Gráfico III...........................................................................................16 Gráfico IV...........................................................................................17 Gráfico…

1-OBJETIVOS GERAIS: - Caracterizar um movimento retilíneo e uniforme (MRU); - Calcular a velocidade de um móvel em MRU; - Prever a posição futura a ser ocupada por um móvel que se desloca em MRU; - Construir os gráficos da posição versus tempo e da velocidade versus tempo de um móvel em MRU. 2-MATERIAL NECESSÁRIO: Plano inclinado completo kersting II MOD-EQ001.16 Um imã Cronômetro MOD-KENKO (KK-613D)

Plano de aula Temática: Funções Disciplina: Matemática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II – 9° ano Tempo de duração da aula: 3 aulas – 180 minutos. 1. Conteúdos 1.1 – Função afim, funções quadráticas. 2. Objetivos 2.1 – Compreender a importância e a utilização dos temas abordados no cotidiano. 2.2 – Construir o conceito de função. 2.3 – Identificar qual a representação mais conveniente para a situação especifica. 2.4 – Esboçar gráficos de retas a partir de sua representação algébrica. 3

1) Dadas as funções f(x) = 4x - 4 e g(x) = 2x² - 12x + 10, determine: a) os pontos de intersecção da parábola com o eixo das abscissas; b) o ponto de intersecção da parábola com o eixo das ordenadas; c) o vértice da parábola; d) o ponto de intersecção da reta com o eixo das ordenadas; e) o ponto de intersecção da reta com a parábola no 2º quadrante; A seguir, construa os gráficos das duas funções num sistema de coordenadas cartesianas e compare com as respostas dadas nos cinco itens

BIMESTRE Funções Reais 1. Dada a função calcule: a) ( ) 5 b) ( ) 9 tal que ( ) , 3. Encontre a equação reduzida da reta ( ) que passa pelos pontos a seguir e classificar em função crescente ou decrescente: a) ( )e( b) ( )e( ) ) c) ( ) c) d) o valor de x para que ( ) Funções do 1° grau 2. Construa nos sistemas de cartesianas os gráficos das funções coordenadas d) a) ( ) -2 4. Seja a função real . Faça o esboço gráfico com as intercepções dos eixos x e y. -1 0 1 2 Funções…

f: R+* → R ; y = logax , 0 < a ≠ 1. Mostramos a seguir, os gráficos das funções exponencial (y = ax) e logarítmica (y = logax), para os casos a > 1 e 0 < a ? 1. Observe que, sendo as funções, inversas, os seus gráficos são curvas simétricas em relação à bissetriz do primeiro e terceiro quadrantes, ou seja, simétricos em relação à reta y = x. Da simples observação dos gráficos acima, podemos concluir que: 1 - para a > 1, as funções exponencial e logarítmica são…

tecnológicos e instrumentais à engenharia. PRIMEIRO DESAFIO Este desafio poderá ser resolvido em grupos de 2 ou 3 alunos. O estudo das funções está presente em muitas situações-problema do nosso cotidiano. Neste desafio, a proposta é elaborar a resolução, em formato de texto explicativo, de duas situações-problemas, descritas abaixo, utilizando os conceitos de funções. Situação-problema 1: O valor da conta de água é dado por uma tarifa fixa, mais uma parte que varia de acordo com o…

(1) Construa o gráfico das seguintes funções polinomiais usando o software Graph 4.3 e identifique as seguintes propriedades e características: domínio, conjunto imagem, raízes, intervalos de crescimento e decrescimento e sinal da função. (Valor da questão: 0,5 cada item) respostas no final 2. Construa o gráfico das funções racionais utilizando o software Graph: (Valor da questão: 0,5 cada item) respostas no final 3. Complete os quadros que…