Construa O Grafico Das Funções Abaixo E Determine O Conjunto Imagem

conteúdo de funções esta completamente ligada a diversas coisas do dia a dia, por mais que não percebemos muitas vezes nos deparamos com um gráfico, em jornais ou revistas, que nada mais é que uma relação, comparação de duas grandezas ou até mesmo uma função, mas representada graficamente. De acordo com o PCNEM: “Além das conexões internas à própria Matemática, o conceito de função desempenha também papel importante para descrever e estudar através da leitura, interpretação e construção…

início de certo experimento, é dada pela expressão [pic].Nessas condições, quanto tempo após o experimento a cultura terá 38400 bactérias? a) 12h05’ b) 12h50’ c) 12,5’ d) 12h e) 12h30’ 2) Uma reserva florestal possui 10.000 árvores. Determine em quantos anos a quantidade de arvores estará reduzida à oitava parte, se a função que representa a quantidade de arvores por ano é[pic]. a) 1 ano b) 2 anos c) 3 anos d) 4 anos e) 5 anos 3) O número N de decibéis e a…

ao estudo das funções polinomiais de 1º grau - Nem sempre percebemos, mas estamos em contato com as funções no nosso dia-a-dia, por exemplo, quando assistimos a TV, ou lendo um jornal, muitas vezes nos deparamos com um gráfico, que nada mais é que uma relação, comparação de duas grandezas ou até mesmo uma função, mas representada graficamente. Os gráficos são instrumentos muito utilizados nos meios de comunicação. Mas não é só nos jornais ou revistas que encontramos gráficos, estes…

interessante conhecer as características da função do 2º grau para reconhecer suas especificidades com base em sua representação gráfica. Sendo assim, observe o gráfico e responda: a) Qual o grau da função? (0,25 décimos) Resp: Função do 2º grau b) Qual o Domínio da função? (0,25 décimos) Resp: conjunto dos números reais c) Qual a Imagem da função? (0,25 décimos) Resp: (-4, +∞) d) Quais as raízes da função? (0,25 décimos) Resp: 3 e -1 e) Quais os sinais…

Adriana Borssoi, Devanil Francisco e ElaineFerruzzi 1 1. Números Reais e Funções Números Reais O sistema numérico real consiste em um conjunto de elementos chamados de números reais e duas operações denominadas adição (+) e multiplicação ( . ). O sistema numérico real pode ser inteiramente descrito por um conjunto de axiomas. Com esses axiomas podemos deduzir as propriedades dos números reais, das quais seguem as operações algébricas de adição, multiplicação, subtração e…

PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO: INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DEPUTADO LUIZ PINTO PROFESSOR: ROSILANE DINIZ DE SOUZA MATRÍCULA: 000962146-7 SÉRIE: 9º ANO TUTOR (A): CLAUDIA VALÉRIA DA SILVA PLANO DE TRABALHO SOBRE FUNÇÕES [Rosilane Diniz de Souza] [dinizrosi6@hotmail.com] 1. Introdução: A importância do estudo de função não é restrita apenas aos interesses da matemática, mas colocado em prática em outras ciências, como a…

Cálculo I Até a P1 – Conjuntos Numéricos Noção de Função Funções Constante, de 1º e de 2º graus Inequações envolvendo funções de 1º e de 2º graus Noções de Limites Limites finitos – indeterminações 0/0; Briot-Ruffini Derivada – definição, derivada de k.xn ; regra da soma; derivada de polinômio; P1–P2 – Regras da multiplicação e da divisão Regra da Cadeia Taxa de Variação Instantânea Retas tangentes Incluir: exercícios de tangentes com função composta; exercícios para o cálculo de

reconhecer suas especificidades com base em sua representação gráfica. Sendo assim, observe o gráfico e responda: a) Qual o grau da função? (0,25 décimos) R: é uma função do segundo grau porque o gráfico é uma parábola. b) Qual o Domínio da função? (0,25 décimos) R: O domínio da função é definido por todo o conjunto dos números reais c) Qual a Imagem da função? (0,25 décimos) R: A imagem da função é definida por Im(f)= {-4;+∞} d) Quais as raízes da…

RECONHECER AS FUNÇÕES POR MEIO DE SEUS TIPOS, MODELOS, CARACTERÍSTICAS, GRÁFICOS E APLICAÇÕES. Desafio de Aprendizagem apresentado ao curso de Administração da Faculdade Anhanguera Rio Grande – Uniderp Centro de Educação a Distância, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador: Sandro Araújo Rio Grande 2011 Introdução O objetivo deste trabalho é Favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo…

Mauricio; Maria Clara; Material desenvolvido para capacitação dos bolsistas para desenvolverem atividades sobre funções Afim nas escolas. Objetivos: Construir competências e habilidades no Ensino de Funções Afim para os bolsistas aplicarem em atividades nas salas de aulas ou em atendimentos em plantões de dúvidas. Temática: Funções Afim. 1 – Introdução: Os conhecimentos sobre funções afim proporcionam oportunidades para realização de tarefas que são realizada diariamente pela…