Construçao Da Identidade No Espelho

1 Notas: 1 Sobre identidade, é correto afirmar que: I. Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. II. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. III. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. d. I e III. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS UNIDADE UNIVERSITARIA DE ITABERAI CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA APARECIDA CASTRO SOUZA ANA CLAUDIA SANTOS A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL I Ana e Carol convido vocês a reinventar esse titulo numa linguagem mais floreada, criativa, com cara de educação infantil. O que acham? ITABERAÍ – GO 2014 CAROLINA APARECIDA CASTRO SOUZA ANA CLAUDIA SANTOS A FORMAÇÃO DA IDENDITADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL I …

A Formação da Identidade da Criança A experiência do espelho proporciona a autodescoberta durante o desenvolvimento da criança. A formação da identidade da criança é um processo permeado por perguntas como: "Quem sou eu?"; "Como sou?". As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da personalidade. Logo cedo, o bebê começa a se perceber como sujeito e obter consciência corporal para se desenvolver e se organizar no espaço, já que ao nascer, o mesmo totalmente ligado à…

brincar é fundamental para a construção da autonomia e da identidade.” Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, "nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais." (BRASIL,1998, p.22) Já a construção da identidade se dá…

>> Comunidade> Interna Identidade da escola O perfil da instituição está em construção constante e em articulação com toda a sociedade Terezinha Azerêdo Rios (gestaoescolar@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Terezinha Azerêdo Rios. Foto: Tamires Kopp Ética na escola Terezinha Azerêdo Rios é graduada em Filosofia e doutora em Educação. > Veja outros artigos de Terezinha Rios > Sugira um tema para esta coluna Há quase dez anos, participei…

aprendizagem. Projeto Identidade Público-Alvo: 1º ano do ensino Fundamental Fundamentação Teórica: Julgamos de grande importância este projeto pois trabalhar a identidade das crianças é uma ótima maneira de iniciar as atividades pedagógicas.Ajuda os alunos a perceberem que tem uma história de vida e são parte atuante do mundo em que habitam. Trabalhar a identidade também é importante para nós professores, que conseguimos…

TEMA: Construção da Identidade 2-JUSTIFICATIVA: Quando falamos em relações sociais dos pequenos, não podemos esquecer que suas primeiras relações sociais ocorrem na educação infantil, principalmente com sua família, onde a qualidade do relacionamento que estabelecem com os pais, é fundamental para o desenvolvimento social. Afeto e atenção recebidos quando pequenos por parte dos pais, dos professores e demais adultos com os quais convive, o auxiliam a ver o mundo de forma positiva e…

Trabalho de psicologia 1 Henri Wallon O LEGADO I Professora Elizabeth dos Santos Braga 2º Semestre de 2011 Universidade de São Paulo O processo de construção da pessoa A teoria de Henri Wallon estuda as origens das emoções e o processo de construção da pessoa. Para Wallon a criança é vista como um ser integrado aos campos da afetividade, inteligência, ato motor e da pessoa. Essa teoria estuda o psiquismo na sua formação e nas suas transformações. Ao estudar a evolução da criança, Wallon…

Projeto Identidade – Justificativa: Trabalhar a identidade das crianças é uma ótima maneira de iniciar as atividades pedagógicas. Ajuda os alunos a perceberem que eles têm uma história de vida e é parte atuante no mundo em que vivem. Trabalhar a identidade das crianças também é importante para nós professores que conseguimos através deste projeto, conseguimos obter informações significativas a respeito dos nossos alunos. Objetivo Geral: Criar situações que favoreçam a…

termos de estudo de signo e de ideologia do capitalismo. A imagem analisada relaciona-se à identidade da adolescente feminina brasileira, da qual a revista considera-se entendedora e auxiliadora de sua construção. Acredita-se que a imagem do anúncio é a síntese de toda a ideologia da revista, porém, mostra-se incoerente com a realidade das leitoras de Capricho. O objetivo deste artigo é analisar a construção simbólica do anúncio, e inseri-la no contexto editorial da publicação. O…