Construçao Da Identidade No Espelho

Sobre identidade, é correto afirmar que: Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidadede reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização tambéminfluenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. II e III. b. I e III. c. Nenhuma…

um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre identidade, é correto afirmar que: I. Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. II. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. III. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher…

CO-AUTORES DO PROJETO: Pais e Alunos MUNICÍPIO/UF: Cabedelo/PB FAIXA ETÁRIA ATENDIDA PELO PROJETO: 11 meses a 2 anos SOBRE O PROJETO TÍTULO: Construindo Identidades SITUAÇÃO-PROBLEMA: As crianças da turma não identificavam sua própria imagem refletida no espelho OBJETIVO GERAL: Auxiliar as crianças na construção de sua identidade, de forma lúdica e prazerosa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Promover a prática de educação e cuidados definida na proposta pedagógica da escola;…

1 - Sobre identidade, é correto afirmar que: I. Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. II. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. III. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. II e III. b. I…

1)Sobre identidade, é correto afirmar que: I. Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. II. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. III. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. Nenhuma afirmativa está correta. b

Projeto Identidade, Autonomia e Diversidade. Cada um se observou no espelho: cor e comprimento dos cabelos, se o cabelo é liso ou crespo, a cor dos olhos, cor da pele... Ao se observarem no espelho, falavam o que viam. As crianças também observaram detalhes em seus rostinhos, como manchinhas e marquinhas. Após se observaram, cada um fez seu auto retrato. http://educacaoinfantilecidadania.blogspot.com.br/2013/05/como-eu-sou-auto-retrato-jardim-a.html Autorretrato com arte A…

Sobre identidade, é correto afirmar que: I. Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. II. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. III. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. I e III. b. I e II. c

Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a Identidade e o ensino de História da África nas escolas brasileiras1 Among masks and mirrors: reflections about Identity and the teaching of African history in Brazilian schools Anderson Ribeiro Oliva* Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar os reflexos, na construção das identidades individuais e coletivas de estudantes, das abordagens de conteúdos sobre a história africana no ensino brasileiro. Partindo dos referenciais teóricos ligados

Sobre identidade, é correto afirmar que: Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. I e III. Correto…

Logo abaixo: Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e giz. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome . Outra pequena sugestão clicando AQUI! Atividades para Casa Gente Tem Sobrenome Composição: Toquinho / Elifas Andreato Todas as coisas têm nome, Casa, janela e jardim. Coisas não têm…