pedagogia

Plano Diário

Escola ___________________________________________________________

Professora ____________________________________Data ____/ ___ / _____ .

Turma __________________ Turno _____________

Conteúdos :

Escrita do Nome, Nomes Próprios, Alfabeto.

Objetivos:

Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas.
Identificar a origem do nome
Despertar a curiosidade sobre a história do nome.

Procedimentos:

Acolhida:
Dinâmica doAbraço. Entregar a cada estudante uma bexiga contendo o nome de um de seus colegas.
Deixar que brinquem livremente com as bexigas no ar.
Pedir que cada um na sua vez estoure a bexiga , leia o nome de seu colega ( o professor pode ler ) e abrace-o desejando bom dia.

1º Momento:

Pedir que cada estudante retorne a sua carteira,pegue o nome sorteado e diga (oralmente), ou leia o nome do colega que por sua vez se colocará de pé e contará a história de seu nome

2º Momento:

Leitura do texto (Gente tem Sobrenome) - veja o texto abaixo - e discussão do mesmo chamando a atenção dos alunos para os grupos de letra (A a), bastão e imprensa
3º Momento:

Agrupar os estudantes e entregar o material de recorte para que os mesmos façam a escrita do nome através dos 2 grupos de letras e classificá-los em consoantes e vogais.

4° Momento : Intervalo para o lanche

5º Momento: Entregar folhas de ofício aos estudantes para que construam uma cartela para realização do bingo do nome (ou distribuir cartelas prontas) e aplicar a tarefa de casa.
Logo abaixo:

Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e giz.

Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome .

Outra pequena sugestão clicando AQUI!

Atividades para Casa

Gente Tem Sobrenome
Composição: Toquinho / Elifas Andreato
Todas as