Construção Social Da Criança

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DESPORTIVA PARA A FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES¹ Amanda¹ Marcieli² Jonací³ RESUMO O esporte é um fenômeno social complexo. Possui grandes habilidades de sociabilizar crianças e jovens de diferentes classes sociais,criando, vínculos de amizade, afastando-as e conscientizando do perigo das drogas. O objetivo principal é mostrar as potencialidades em sociabilizar essas pessoas e incluí-las na sociedade…

professores sobre o quê e como realizar uma educação que vise o desenvolvimento das crianças. Segundo o Ministério da Educação, Ele pode contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas que devem considerar a pluralidade e diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural das crianças brasileiras, favorecendo a construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país…

onze anos de idade publica o primeiro relato sobre um pardal albino. Biólogo de formação, estudou Filosofia e doutorou-se em Ciências Naturais aos 22 anos. Aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Jean Piaget se casou com Valentine Châtenay, em 1924 tendo então, três filhas - Jaqueline, Lucienne e Laurent. Com a ajuda da esposa, Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo. Ele…

sexualidade das crianças no contexto escolar. Sexualidade é uma construção social, ainda hoje, polêmica na escola pela multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela estão inseridos. Se infans é o que não fala, é possível pensarmos na sexualidade infantil como aquela sobre a qual não se pode falar e também não se pode ver? As teorias desenvolvimentistas, com base nas leis biogenéticas, asseguravam um determinismo no desenvolvimento da criança a…

A criança é tida como um sujeito sócio, histórico e cultural, isso significa que ela possui desejos opiniões, ideias e sonhos. Possui também vontades como: de se movimentar, de criar, modificar e desde bebês expressam suas emoções sejam elas através do olhar, das expressões faciais ou da fala. A criança constrói sua historia pessoal através da cultura familiar a qual esta inserida, em função da classe social, de onde habita, da sua etnia, entre outros. Todo contexto de vivências…

REDES DE PROTEÇÃO SOCIAL À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE: LIMITES E POSSIBILIDADES1 Antônio José Ângelo Motti2 Joseleno Vieira dos Santos3 A vida é feita da mesma substância de que são feitos os sonhos, e dentre um sonho e outro ocorre nossa curta existência. W. Shakespeare 1. A história da proteção social da criança e do adolescente no mundo Em 1979, a Comissão de Direitos Humanos das Nações Unidas, após examinar a proposta da Polônia, criou um Grupo de Trabalho para, a partir…

desenvolvimento da criança RESUMO: A Educação Infantil – primeira etapa da Educação Básica – tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seus seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. Apesar de ser garantida pela constituição, como primeira etapa da educação básica, a educação infantil se encontra negada a muitas crianças. Este artigo discute a importância da Educação Infantil com dados que comprovem a dificuldade…

Superior Natalense - IESN O Brincar como processo fundamental no desenvolvimento psicomotor das crianças da Pré-escola CAMPO REDONDO/RN 2013 CAROLLYNE SHANAZZY GOMES BEZERRA O Brincar como processo fundamental no desenvolvimento psicomotor das crianças da Pré-escola Artigo cientifico apresentado ao Curso de…

Faremos notória a importância da evolução psicológica da criança, como a psicologia pode auxiliar e explicar situações que os docentes vivenciam nas salas de aulas, podendo o professor estudar e conhecer métodos e exercícios que estimulem a mente dos discentes. Conheceremos jogos interativos direcionados ao desenvolvimento infantil e as contribuições dos mesmos para o processo de ensino e aprendizagem. A escola é um espaço onde as crianças passam o maior tempo do seu dia,…

artigo pretende analisar como se procede a atuação do pedagogo em relação a educação não-formal, que tem como pressuposto intervir na realidade dos indivíduos, comprometendo-se a ensinar e transmitir os conhecimentos supostamente necessários para a construção do conhecimento dos mesmos. Para tanto, a pesquisa se baseou, na observação, em dados coletados e descritos nos relatórios e na atuação da prática do estágio. Esta prática foi organizada e ofertada pela disciplina Pedagogia…