Construção De Elementos Avaliativos

do professor e valorizar os avanços, perdendo assim seu caráter seletivo. Compreender a avaliação como investigação da qualidade e a realidade, o que exige como sua base materiais didáticos descritiva da realidade sobre a qual se da o processo avaliativo que por sua vez, no caso da aprendizagem, exige instrumentos de coleta de dados, em geral a avaliação da aprendizagem escolar, em particular são meios e não fins de si mesmas estando assim delimitadas pela teoria e pela pratica que as…

valores, princípios, metodologias.” (Hoffmann, 2002) 7. Os estudos em avaliação deixam para trás o caminho das verdades absolutas, dos critérios objetivos, das medidas padronizadas e das estatísticas, para alertar sobre o sentido essencial dos atos avaliativos de interpretação de valor sobre o objeto da avaliação, de um agir consciente e reflexivo frente às situações avaliadas e de exercício do diálogo entre os envolvidos. 8. Avaliador interativo no processo, influenciando e sofrendo…

da avaliação. No terceiro capítulo será trabalhada as formas de se avaliar, fazendo uma breve explanação sobre os meios de avaliação, as ferramentas de avaliação e os instrumentos avaliativos. É preciso repensar os fundamentos, os princípios, os valores e as ideologias em que se apoiam o processo pedagógico avaliativo na perspectiva de sua superação. Para tanto é preciso compreender. A avaliação só tem sentido se tiver como ponto de partida e ponto de chegada do processo pedagógico para…

Alunos de Classes populares. Os autores citados, são especialistas de várias áreas do currículo, apontam princípios essenciais da prática avaliativa formativa e mediadora. Objetivaram discutirem, dentre outros temas, as concepções que regem o fazer avaliativo nas diferentes áreas do currículo, apontando para a especificidade da avaliação nessas áreas, o desafio da ética na avaliação e pedagogia de projetos versus avaliação. A obra em questão apresenta as inter-relações de vários…

informações acontecem no mundo, buscar caminhos para uma nova e melhor aprendizagem requer fundamentações teóricas de práticas avaliativas e de ensino, para que os professores se sintam corresponsáveis e a serviço de uma pedagogia dinâmica pautada na construção do conhecimento. Dessa forma, saber avaliar, não é somente atribuir notas e desenvolver potencialidades, habilidades e competências que resgate a real necessidade dos educandos, estimulando a capacidade de questionar, analisar…

desse instrumento na forma como ele se dá, ou seja, cruzar os estudos acerca do planejamento e sobre essa avaliação de sistema. As considerações finais se darão de forma a expor os resultados da análise entre a oposição dos argumentos sobre os dois elementos já citados, com o intuito de reunir as ideias centrais do texto e propor, a partir de então, novas reflexões acerca do tema. 2. EXPOSIÇÃO E ARGUMENTAÇÃO No campo de pesquisa da educação, existem diversos autores que defendem o…

PÓS - GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR AVALIAÇÃO – PROCESSO EM CONSTANTE CONSTRUÇÃO E DISCUSSÃO NO ENSINO SUPERIOR GUANAMBI - BAHIA NOVEMBRO – 2012 XXXXXXXXXXXXXXXXXX AVALIAÇÃO – PROCESSO EM CONSTANTE CONSTRUÇÃO E DISCUSSÃO NO ENSINO SUPERIOR GUANAMBI – BAHIA NOVEMBRO – 2012 AGRADECIMENTOS A Deus, acima de tudo e de todos

----------10 2.1 Avaliação no contexto escolar--------------------------------------------------------------10 2.2 Os Diferentes tipos de avaliação :como reflexão e transformação----------------12 2.3 Instrumentos Avaliativos----------------------------------------------------------------------16 3 Metodologia---------------------------------------------------------------------------------------21 3.1 Procedimentos Para Coleta e…

Londrina, 14 de setembro de 2010. 4 A todos, que colaboraram na realização deste trabalho. 5 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Profa. Ms. Edilaine Vagula pelos ensinamentos, esclarecimentos, contribuições, carinho e dedicação na construção desse trabalho. Muito obrigada! A todos os professores com quem convivi e que dividiram comigo seus conhecimentos e experiências profissionais, contribuindo para minha formação acadêmica. As minhas colegas da turma 2000, pelos…

prova oral, trabalho escrito, trabalho apresentado, entre outros. Entendemos que é necessário para o professor verificar o aprendizado do aluno, mas achamos que a prova escrita em si não é o melhor instrumento ou o único a ser utilizado no processo avaliativo. Quando retomamos nossas vivências com a avaliação, é comum o sentimento Sentimos de medo de saber que estamos sendo avaliados e acaba que o nervosismo gerado por este medo atrapalhou, muitas vezes,a o nosso desempenho na hora de…