Construção Da História De Vida Da Criança

INTRODUÇÃO A brincadeira favorece a auto-estima das crianças , ajudando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa. Brincar contribui dessa forma para a interiorização de determinados modelos do adulto no âmbito de diversos grupos sociais. Essas significações atribuídas ao brincar transformam-no em um espaço singular da constituição infantil. Nas brincadeiras as crianças transformam o conhecimento que já possuíam…

importante para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança, desde as séries iniciais, uma vez que o mesmo será abordado de forma dinâmica para melhor entendimento. Elaboramos para este projeto, um livro paradidático, voltado para as crianças de até 6 anos, e também como parte integrante desse livro um encarte para o professor. Nosso projeto foi baseado nos teóricos Jean Piaget e Gadotti. Esses autores contribuem para a reflexão sobre a construção do conhecimento. Palavras chaves:…

RESUMO Este estudo traz um olhar com base nas mentalidades sobre a infância em um período medieval logo no final do século XIII quando o que se percebe é uma falta de sentimento para com a infância percebendo que a criança está inserida no contexto da vida adulta, o que é contrário no período moderno no início do século XVII, este cenário se revela na França, buscando um elemento que fundamenta este estudo, fora encontrado a família que é o principal responsável por esta falta de sentimento e

tema: A importância dos contos de fadas no imaginário infantil Delimitação do problema: Em que aspectos os contos de fadas podem contribuir na construção do imaginário infantil? Hipótese: Os contos de fadas auxiliam na aprendizagem em especial, no despertar o gosto pela leitura para as crianças. Justificativa: É tão importante para a criança se alimentar do leito materno quanto se alimentar dos contos de fadas. Uma é a nutrição fisiológica, e a outra é a nutrição da alma,…

- Site: www.nead.com. LITERATURA INFANTIL Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida Patrícia de Brito Costa Prof. Roberto Ferreira da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0565) – Literatura Infantil 30/06/2014 RESUMO O presente trabalho abrange sobre a importância da literatura infantil para a formação de personalidade da criança e seu desenvolvimento intelectual tendo como base escritores que se…

Projeto Identidade e autonomia “ Patinho Feio, Pinóquio, Cachinhos Dourados e os Sete Cabritinhos” A leitura de literatura Infantil é muito importante na vida da criança e deve ser trabalhada de maneira prazerosa, pois, enquanto contamos a historia à criança está investida de muita imaginação, criatividade e principalmente de afeto. Assim a literatura é de fundamental importância para a educação infantil pois com ela trabalhamos pedagógico e psicológico. O presente projeto será…

U PLANO DE AULA TEMA Construção da oralidade a partir de clássicos literários (Pinóquio, A Bela Adormecida, Branca de Neve e os Sete Anões, Cinderela, etc.) INTRODUÇÃO O desenvolvimento da oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos escolares. Nas turmas de Educação Infantil, é possível fazer isso de diversas formas, como brincadeiras, cantigas de roda, uso de trava-línguas e parlendas, etc. Desse modo, mesmo de forma lúdica, as crianças ampliam as…

Literatura Infantil: A Contribuição dos Contos de Fadas para a Construção do Imaginário Infantil Francy Rennia Aguiar de Farias Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo A intenção do presente trabalho é mostrar tanto para os pais como os educadores, que para as crianças é importante descobrir um mundo além do real, o mundo imaginário, que além de aprender brincando, através dos contos de fadas, a criança desperta o interesse pela leitura e assim facilita o seu desenvolvimento…

Tema: Hora da história, diversidade sim, preconceito não. Apresentação: O presente projeto de aprendizagem será desenvolvido com a proposta de contribuir na formação dos estudantes de Pedagogia, UNEB, Campus XVI, através do componente curricular Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil do sexto semestre. Desse modo, o projeto será desenvolvido no segmento de Educação Infantil, na Escola Juvêncio da Rocha, na cidade de São Gabriel-Bahia, com período previsto para 16 de

INTRODUÇÃO O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais singulares, vivenciam experiências e interagem num…