Constituição Federal Ldb 9394 96 Etapa 5

São Caetano do Sul, 2014 A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil O atual sistema de educação é decorrente da LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, assim como nas emendas constitucionais em vigor, trazendo várias modificações que vão desde a curricular ate á estrutura do sistema como um todo. A partir da LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), percebeu-se uma maior participação dos municípios, estados e governo e…

Bergamin Diples. LIMEIRA / SP 2014 Sumário 1. Introdução 2. A organização e a estrutura do sistema de ensino brasileiro 3. Vantagem e desvantagem do Ensino Fundamental de nove anos. 4. As organizações auxiliares da escola 5. Projeto Político Pedagógico como estratégia para o desenvolvimento curricular da escola 6. Organização do Ensino em novos tempos 7. ConsideraçõesFinais Introdução Os seguintes conteúdos serão…

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E AS POSSIBILIDADES DA RELAÇÃO ENTRE TRABALHO EDUCAÇÃO E ESCOLA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Flávio Massao Matsumoto CURITIBA 2006 AGRADECIMENTOS Ao Professor Flávio Massao Matsumoto, meu orientador, pelo voto de confiança em mim depositado, pelo incentivo, pelo apoio e…

....................................................................................19 Orientações de estudo 3 Princípios, fundamentos e procedimentos da Educação Básica.............................................. 25 3.1 Ensino Médio: uma das etapas da Educação Básica.............................................. 28 3.2 Atividades.................................................................................................................31 3.2.1 Atividade 1...............................

5540 de 28 de novembro de 1968. Foi também na década de 1960 que teve inicio a instalação do regime militar no Brasil, período marcado por fortes repressões as manifestações populares ativadas no final dos anos 50. Estrutura do sistema de ensino: Federal, Municipal e Estadual. As estratégias políticas servem para que o Estado domine sua população, elas são na verdade estratégias de dominação, que representam os interesses de um determinado grupo social que procura defender seus…

seu gradiente de abstração, mas a de seus diversos campos de constituição e de validade, a de suas regras sucessivas de uso, a dos meios teóricos múltiplos em que foi realizada e concluída sua elaboração. (BACHELARD&CANGUILHEM apud FOUCAULT, 2008, p.4) Como podemos perceber, a ciência pós-moderna não pode mais se pautar no empirismos, tampouco no racionalismo metafísico, baseada em interpretações isoladas, em grandes etapas da história com demarcações próprias. É preciso…

sua estrutura , formas de funcionamento e contribuições para o alunos, coordenadores, diretores, funcionários e comunidade. Através da LDB 9394/96 do artigo 62 que define como obrigatório o nível superior para o profissional que atua na Educação Básica será feito um mapa conceitual. As atribuições do MEC O Ministério da educação é um órgão federal, que foi criado em 1930, porém seu enfoque nesse período não era apenas a educação, mas abrangia várias esferas do…

Sorocaba 2013 ETAPA 1 : RELATÓRIO A RESPEITO DO TEMA “ ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL” INTRODUÇÃO A Educação Brasileira tem sofrido muitas transformações com o passar do tempo. Ideias, valores, atitudes, e práticas têm influenciado as escolas e seus profissionais. Devido às ações sociais e culturais. O Sistema de ensino Federal, Estadual e Municipal é o conjunto de escolas que tem a responsabilidade do

a construção do seu Projeto Político Pedagógico - PPP forem considerados necessários para a formação de seus alunos. Isso é possível, hoje, porque, com base no princípio da autonomia, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN (Lei n° 9394/1996) estabe leceu como incumbência da escola e de seus professores (Art. 12 e 13) a construção do PPP. É na construção do PPP que a comunidade escolar (Pais, Professores, Alunos, Funcionários) debate, discute e estabelece suas concepções…

das legislações para a apreensão, em perspectiva histórica, do objeto em questão. Ressaltamos aqui a importância da análise de documentos e da legislação, que em nosso entendimento, constituem ricas fontes históricas, entendida por Saviani (2004, p. 5-6): “(...) As fontes estão na origem, constituem ponto de partida, a base, o ponto de apoio da construção historiográfica que é reconstrução, no plano do conhecimento, do objeto histórico estudado. Assim, as fontes históricas não são a…