Considerações Finais Artes Visuais

METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE Artes Visuais Acadêmica: Márcia Maria Galvão. Professor: Eliane Hubner Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso/ Pedagogia (PED 3810) – Metodologia do Ensino da Arte Data:03/05/2011. RESUMO O trabalho em questão constitui um estudo sobre a metodologia de ensino de artes. Antes de adentrar ao mundo da Arte na Educação Infantil, faz-se necessário conceituar o termo Arte, diante de toda a amplitude da palavra. Arte é uma forma do ser…

e assumiu um papel importante na infância como etapa crucial para o desenvolvimento humano. 4 1.2 COMENTAR OS 6 EIXOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL CITADOS PELOS RCNS 5 1.3 ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL 9 Metodologia 12 Relatório 13 Considerações finais 14 Referencias 15 ANEXOS 16 INTRODUCAO 1.1 RELEVANCIA DOS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil deixou de ser cuidadora e assumiu um papel importante na…

TESOUREIRO: Jaqueline Alves SECRETÁRIA: Angélica Mendes COMITE DE ORGANIZAÇÃO CORDENADORA DE ARTES: Nayara de Almeida MULTIMÍDIA E AUDIO VISUAL: Paloma Pereira LITERATURA: Sherley Mary EDITOR CHEFE E REDAÇÃO: Romário Alves PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA A Mostra cultural que propomos para a sociedade inserida nas redondezas da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra terá como objetivo o INCENTIVO A ARTE sendo ela composta no evento por apresentações de: ° Dança °…

Considerações acerca do design: abordagem histórica LINHA DO TEMPO! IAC-MASP! I Bienal Internacional de São Paulo! Liceo de Artes e Ofícios! São Paulo! 1873 1780 1851 1861 1880 1905 1907 1909 1916 1919 1920 MASP! MAM ESDI Rio de Janeiro Gráfico Amador! Forminform 1947 1949 1951 1924 1930 1953 1954 1959 1963 Futurismo! Cubismo ! Dadaísmo ! Art Deco! Surrealismo! Escola Suiça Hochschule für Gestaltung Escola de Ulm Alemanha Revolução Industrial! Inglaterra…

expandido e prática poético-pedagógica Brasília, 2013 GREGÓRIO SOARES RODRIGUES DE OLIVEIRA “Exercícios em espera”: desenho expandido e prática poético-pedagógica Trabalho de conclusão do curso de Artes Plásticas, habilitação em Licenciatura, do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientador: Prof. Ms. Atila Regiani Brasília, 2013 AGRADECIMENTOS Aos meus avós, Nestório de Paula Soares (in memoriam), Zilda Almeida Soares, João Baptista…

Desenvolvimento.......................................................................... 4 2.1 Metodologia do ensino de Artes................................................... 4 2.2 Metodologia do ensino de História............................................... 8 2.3 Metodologia do ensino de Geografia.......................................... 11 3.0 Considerações Finais..................................................................15…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós Graduação em Ensino das Artes Visuais: Práticas Pedagógicas e Linguagens Contemporâneas da Faculdade de Ciência Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS........................................................................................

NAVARRO GUEDES BRANDÃO FRÓES RAFAEL DE SOUZA MELO RAÍSSA KNACKFUSS DE MEDEIROS O MOVIMENTO PARA REFORMA DAS ARTES APLICADAS NATAL 2014 UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO E AÇÃO COMUNITÁRIA ESCOLA DE CIÊNCIAS EXATAS E ENGENHARIAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO O MOVIMENTO PARA REFORMA DAS ARTES APLICADAS Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção de nota da disciplina…

Conceitos Poesia Contemporânea É necessário, antes de tudo, a definição de poesia contemporânea. O que se chama aqui de contemporânea é, sobretudo, aquela feita após a terceira fase do modernismo (1945) até os dias de hoje. A poesia é arte e a função da arte é questionar a realidade, fazer refletir e desestabilizar, ou seja tirar-nos de nossa zona de conforto, diferente do entretenimento que acolhe, conforma, faz esquecer o indesejável da vida e do cotidiano. É a expressão da…