Consideraçãos Finais Do Trabalho De Portugues

grande relevo, sendo bastante numerosa a produção musical deste estilo, por consequência da frequência e da importância que lhe era atribuída na sociedade de então. Nela é visível a evolução do estilo musical renascentista e maneirista, no caso português, variando entre a dominação do cantus firmus de uma determinada voz e o estilo imitativo. Podemos então definir as partes de uma missa da seguinte forma: Kyrie: O Kyrie é o primeiro movimento do comum. Existem ocorrências da frase…

Estranhamentos culturais em sala de aula de português para estrangeiros. In: SANTOS, P.; ALVAREZ, M. L. O. (Orgs.) Língua e cultura no contexto de português língua estrangeira. Campinas, SP: Pontes Editores, 2010, p. 101-121. Capítulo 6 ESTRANHAMENTOS CULTURAIS EM SALA DE AULA DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS Marcia Elenita França Niederauer Introdução Quando um professor brasileiro entra em uma sala de aula, no Brasil, para ensinar língua portuguesa para estrangeiros, está…

Itabira \ 2010 Pontifícia Universidade Católica – PucMinas PREPES – Programa de Pós-graduação “latu sensu” Daniele Cabral de Souza Silva Orações coordenadas: uma reflexão acerca de independência e autonomia Trabalho desenvolvido como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa sob a orientação do Professor João Henrique Rettore Totaro Itabira \ 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A conceituação da relação

v Martinho Afonso Pelembe As Interrogativas Parciais no Português de Moçambique (PM): Um caso de desvio sintáctico ou uma nova Gramática? Licenciatura em Ensino de Português Universidade Pedagógica – Moçambique Xai-Xai 2014 vi Martinho Afonso Pelembe As Interrogativas Parciais no Português de Moçambique (PM): Um caso de desvio sintáctico ou uma nova Gramática? Monografia científica para a obtenção do grau de licenciatura a ser apresentada no Departamento de…

IDENTIFICAÇÃO: TÍTULO: Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Finais do Ensino Fundamental AUTORES: Antonio Francisco dos Santos Conceição Antonio Gadeia Bena Celso Castro Lima Ediléia Abreu da silva Alencar – 81798 CURSO: Licenciatura em Letras Português/Espanhol POLO: Sampaio – TO Linha de Pesquisa: 03 2. JUSTIFICATIVA Este trabalho visa realizar breve consideração sobre as dificuldades de leitura e escrita nos anos finais do Ensino fundamental, buscaremos uma…

gramática era a capacidade do aluno aplicar esses conhecimentos no seu dia a dia. É desta forma que surge a Abordagem Comunicativa que expomos de seguida. 1.2 Abordagem Comunicativa A Abordagem Comunicativa teve maior desenvoltura em finais do século XX devido a uma nova visão e conceção do conceito de Língua. A língua passa a ser vista como uma forma de comunicação e interação social e, não como uma organização de elementos e unidades linguísticas: «The communicative,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo conceituar as normas linguísticas. Para bem entendermos as normas lingüísticas, iremos inicialmente conceituar a Norma. Entende-se por Norma como sendo: regras de procedimento; princípios; preceitos; direção; modelo; padrão; teor de vida; Lei referindo-se a Norma jurídica; ideal ou regra em relação ao qual são formulados os juízos de valor na Filosofia; gramaticalmente é uma série de princípios que determinam o que deve ser escolhido…

contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo.................................................................................03 O processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes...................05 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................08 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................09 1. TEMÁTICA DA SURDEZ…

mecanismo de coesão sequencial, a contrajunção e suas relações discursivas. A contrajunção é analisada a partir da gramática tradicional, de manuais de semântica, dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, e de livros didáticos. O objetivo deste trabalho é realizar a abordagem teórica do assunto, a análise de livros didáticos, a produção de uma proposta de aula, e promover a reflexão sobre a necessidade da contextualização do ensino de coesão sequencial nas escolas, mais…

Sobre a tira, analise as afirmativas. I - Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de variedade lingüística regional. II - É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as sílabas finais das palavras. III - A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, tornando-se mais inteligível. IV - O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades lingüísticas existentes entre as regiões do país…