Consideraçoes Finais De Trabalhos Que Falem Da Linguagem

essa especificidade foi muito criticada e vista como causa da incapacidade das escolas brasileiras em alfabetizar. Em razão disso, a apropriação do sistema de escrita foi considerada desnecessária, passando-se a enfatizar o convívio da criança coma linguagem escrita. Essa perspectiva, ao criticar a forma como a escrita era apresentada à criança, enfatizando-se a associação entre letras e sons, e, desse modo, transformando-a em um recurso meramente escolar, rompeu comas teorias…

ESCOLA ABERTA ÀS DIFERENÇAS Lorena, 2012 VAGNER LUÍS DE JESUS INCLUSÃO SOCIAL PARA SURDOS: ESCOLA ABERTA ÀS DIFERENÇAS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Computação das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila como Trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora: Profª Me. Renata Izabel Mariconi Ferro. LORENA, 2012 J58i Jesus, Vagner Luís de. Inclusão Social para Surdos: Escola Aberta às Diferenças. Lorena: Vagner Luís de Jesus. 2012. 39f. …

MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. Morrinhos 2014 PATRÍCIA MARIA DE OLIVEIRA ESTEVÃO. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de licenciatura Plena em Letras na Universidade Estadual de Goiás – UnU de Morrinhos, para obtenção do grau de graduação em Licenciatura Plena em Letras ( Português/ Inglês). Orientadora:…

A nossa orientadora Doracinéia Corrêa Dutra, pelo suporte, correções e incentivos ao longo deste projeto. Aos nossos pais, pelo carinho, compreensão e apoio durante a realização deste. E claro a Deus por ter nos dado perseverança no trabalho que desenvolvemos com grande empolgação. “Não se pode reformar a instituição sem uma prévia reforma das mentes, mas não se podem reformar as mentes sem uma prévia reforma das instituições” (Edgar Morin) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2-

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Tanira Vieira Prof. Orientador Viviane Aparecida Gomes Belz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED9411) – Trabalho de Graduação 02/04/12 RESUMO As reflexões aqui apresentadas constatam a necessidade de se abrir espaços, dentro da escola, para o estudo e análise do processo de aquisição da escrita, deslocando-se o enfoque do como ensinar para como ocorre à aprendizagem do aluno. Os avanços conceituais na área de alfabetização

conhecido e controlável em suas aulas. Na zona de risco, por sua vez, imperam a imprevisibilidade e a incerteza, o surgimento de situações inesperadas é uma constante e o professor deve estar preparado para enfrentá-las. Para concluir, apresento o trabalho colaborativo como uma alternativa para o enfrentamento desses desafios por parte do professor de Matemática. Em grupos colaborativos, o professor pode falar sobre seus medos e ansiedades, ouvir as experiências de outros professores,…

base nas estatísticas observamos a necessidade de nós educadores realizarmos um trabalho diferenciado na escola para ajudar os adolescentes a desenvolverem a consciência crítica, reduzir preconceitos, discutir os valores e motivações individuais e alertá-los sobre os riscos da dependência e aspectos da tolerância e da automedicação. A nossa escola tem como “MISSÃO” ofertar ao educando e a comunidade um trabalho educativo eficiente na formação de um cidadão digno, consciente,…

contexto a que se remetem tais modificações é explicitado por Romani (2010 apud ERNST &YOUNG, 2010, p.1): A crise econômica mundial tornou ainda mais evidente a quanto os países estão interdependentes, chamando a atenção para a necessidade de uma linguagem contábil única que permita a comparação das demonstrações financeiras em diferentes mercados. Neste sentido, as Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS), adotadas ou em processo de adoção em mais de cem países, ganha relevância no…

contato com indivíduos que falem a sua linguagem nas escolas. Como educador comprometido com a identidade acadêmica, pode também tentar ensinar a outros profissionais no sistema escolar, fornecendo condições de aprendizagem para os que podem tomar as melhores decisões referentes a programas educacionais. “O psicólogo escolar experiente poderia exercer com facilidade os papéis de consultor, orientador, professor e pesquisador.” (Reger, 1989, p.15) Uma outra caracterização do trabalho do…

no currículo escolar. Por fim, indica a música como um elemento importante para estabelecer a harmonia pessoal, facilitando a integração, a inclusão social e o equilíbrio psicossomático. 2. O QUE É MÚSICA? Segundo Bréscia (2003), a música é uma linguagem universal, tendo participado da história da humanidade desde as primeiras civilizações. Conforme dados antropológicos, as primeiras músicas seriam usadas em rituais, como: nascimento, casamento, morte, recuperação de doenças e…