Consideraçoes Finais De Cantigas De Roda

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver a expressão oral e corporal por meio de: música e cantigas. Socializar com os alunos conhecimento sobre os órgãos dos sentidos. Desenvolver a linguagem oral assim como conscientização acerca dos órgãos dos sentidos e suas utilidades. METODOLOGIA: Realização de atividades diversas utilizando recursos tecnológicos, como o Notebook e o Data Show; Exploração Músicas e cantigas; Roda de conversa com as crianças para discutir, trocar ideias sobre o os órgãos…

MUSICA PRÉ-HISTORIA 6 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA 8 APRENDER CANTANDO E BRINCANDO 8 FONTE: REVISTA NOVA ESCOLA 9 FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA MÚSICA 11 O MUNDO DA CRIANÇA DOTADO DE IMAGINAÇÃO 12 MÚSICAS E CANTIGAS POPULARES 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO A música existe e sempre existiu e nunca deixará de existir como produção cultural, pois de acordo com estudos científicos, desde que o ser…

perde espaço para a era da informática pode parecer antiquado ou no mínimo curioso. Mas com objetivo de criar atividades pedagógicas que estimulem a aprendizagem de forma criativa e prazerosa para a criança, nada melhor do que trabalhar com as cantigas de roda, brincadeiras antigas, parlendas, crendices, acalantos entre outros. Antigamente não existiam muitos brinquedos, nem a tecnologia de hoje. Portanto, as crianças criavam seus próprios brinquedos com madeiras, latinhas…

Etapa 03 - A importância da leitura ........................................................................................10 ETAPA 04 - Atividades que envolve Leitura e Escrita............................................................11 Considerações finais.................................................................................................................14 Bibliografia…

nossa cultura. Hoje a maioria dos jovens pensa em jogos eletrônicos. As brincadeiras tempos atrás eram bem mais divertidas e alem de tudo muito mais saudáveis e criativas. Corrida de saco, amarelinha, dança das cadeiras, batata na colher, cantiga de roda, eram brincadeiras de antigamente. Mas hoje, não se vê mais os nossos jovens fazendo essas brincadeiras. A tecnologia e também a violência restringiram as brincadeiras e fazendo com que os jovens fiquem horas e horas na frente…

.......................... 4 2. REVISÃO BIBLIOGRAFICA ................................................................................. 6 3. PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO .............................................................. 10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ 15 5. REFERENCIAS .................................................................................................... 16 1. INTRODUÇÃO O

BELÉM-PA 2013 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA MADALENA BATISTA DA SILVA MARIA DE NAZARÉ ROSÁRIO DA COSTA JOANA BARATINHA NOGUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório final dos estágios supervisionados I, II, III, IV, e V apresentado ao curso de licenciatura plena em pedagogia da faculdade integradas Ipiranga como requisito para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado ministrada pela profª…

compra, como observar se a embalagem está danificada, produto vencido na prateleira do supermercado, por exemplo. Texto 4: Fábulas Justificativa: A fábula é um gênero textual com certo humor, ação, entretenimento. E por trazer um ensinamento no final, possibilita ao professor resgatar com seus alunos valores como ética, respeito á diversidade cultural que são fundamentais a vida em sociedade. A escolha de textos narrativos tem como objetivo estimular o interesse e a curiosidade da…

..05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................ 05 2.4 PLANO DE AULA......................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................. REFERÊNCIAS.....................................................................................17 1. Introdução Nesse estágio iremos apresentar

SUL 2015 Sumário INTRODUÇÃO 3 APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS 4 PROJETO EDUCATIVO 6 PROJETO 7 RECREIO DIVERTIDO 7 JUSTIFICATIVA 7 OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM 8 DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 8 AVALIAÇÃO 10 AVALIAÇÃO PESSOAL 10 ORGANOGRAMA 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 INTRODUÇÃO ”A Aprendizagem Baseada em Projetos é um método de ensino poderoso, porém desafiador, que exige visão, estrutura e uma sólida compreensão do processo de aprendizagem.” (Buck Institute