Consideraçoes Finais De Cantigas De Roda

Cronograma de Atividades ................................................................................. 10 11. Avaliação ............................................................................................................ 12 12. Considerações Finais ......................................................................................... 12 13. Referências Bibliográficas .................................................................................. 13 1 TEMA …

.......................................... | | | | | | RELATO DA INTERVENÇÂO............................................................................... | | | | RELATÓRIO DA MOSTRA DE ESTÁGIO | | CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ | | | | | | REFERENCIAS.................................................................................................... | | |

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .............................................................................................3 2.DESENVOLVIMENTO................................................................................3 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................4 REFERÊNCIAS...............................................................................................4 1-INTRODUÇÃO A busca pelo saber torna-se

10 4.7Conteúdos propostos a serem trabalhados e materiais utilizados............11 4.8 Metodologia.....................................................................................................12 4.9 Aplicações Metodológicas, Análise Considerações sobre Docência........13 4.10 Recursos utilizados.......................................................................................14 4.11 Avaliação........................................................................................

REALIDADE DA SALA DE AULA Erro! Indicador não definido. 3.7 CARACTERIZAÇÕES DOS ALUNOS COM ÊNFASE PEDAGÓGICA ....... Erro! Indicador não definido. 4. PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO II ... Erro! Indicador não definido. 4.1 PROJETO DE LEITURA: Cantigas Populares .... Erro! Indicador não definido. 4. 2 CARGA HORÁRIA ............................................. Erro! Indicador não definido. 4.3 JUSTIFICATIVA .................................................. Erro! Indicador não…

ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO 4 – PROJETO 4.1 TEMA/TEMÁTICA 4.2 JUSTIFICATIVA 4.3 OBJETIVO GERAL 4.4 CONTEÚDOS 4.5 METODOLOGIA 4.6 AVALIAÇÃO 4.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS INTRODUÇÃO Este artigo é o resultado da experiência vivida no Estágio Supervisionado em Educação Infantil, o qual foi composto de observações, elaboração de uma proposta de…

pág. 10 10. Metodologia pág. 10 11. Cronograma e Proposta de Estudo pág. 11 12. Considerações finais pág. 12 13. Referências bibliográficas pág. 12 1. Introdução O presente projeto de pesquisa tem

................................................................06 3.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................07 4.DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......... 09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................17 REFÊRENCIAS . .......................................................................................................18

histórico que se modificam pela sociedade e são conteúdos que não podem ser negados dentro da escola e que também entram no rol de vivências corporais a serem abordadas pela escola, e, mais especificamente pela de Educação Física.. A partir dessas considerações podemos trazer a seguinte pergunta: como se utilizar dos elementos da Ginástica e da Dança nas aulas de Educação Física para crianças de 1° e 2° Ano do Ensino Fundamental que tem dificuldades de relacionamento e criatividade?…

Conteúdo Linguagem oral e escrita: cantigas de roda, histórias, gestos, produção oral. Matemática; Músicas com as cores e números. Natureza e Sociedade; atividades diversas, músicas que falem de higiene, corpo humano, e brincadeiras que estimulem a interação social como: dança da cadeira, dança da laranja, entre outras. Artes; colagem, confecção de instrumentos musicais, pinturas de temas de músicas. Musica e movimento: Música dança cantigas de rodas, audição de músicas para relaxamento.