Consideraçoes Finais De Cantigas De Roda

temático: brincadeiras de roda Florianópolis 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: brincadeiras de roda Florianópolis 2014 Introdução O presente trabalho irá relatar um planejamento interdiscipinar entre as disciplinas de portugues e educação física para uma turma de 2° ano do ensino fundamental. E também um texto sobre palnejamento e avaliação. O intuito da atividade, é o resgate das brincadeira de roda.

existência de elementos rítmicos e expressivos ,seqüência de movimentos, habilidades motoras, físicas , velocidade. Uma criança pega numa extremidade da corda e outra na outra extremidade, onde as duas boleiam a corda no sentido horário cantando cantigas como: Um homem bateu em minha porta e eu abri senhoras e senhores ponha a mão no chão... Rei capitão soldado ladrão ,Senhoras e senhores pule num pé só... Salada saladinha bem temperadinha com sal pimenta fogo foguinho... Rá, ré,…

.......14 Etapa 3 Projetos Educacionais Bem Sucedidos...............................................................15 Etapa 4 O Projeto Folclore em Ação...............................................................................16 Considerações Finais..........................................................................................20 Sites Consultados................................................................................................21…

podendo influenciar na aprendizagem das crianças, pois desperta a curiosidade, a imaginação, a criatividade, a reflexão, a imitação e contribui para construção conjunta de novos conhecimentos. Diante disto, as brincadeiras musicais – dramatização, cantigas, jogos educativos - contribui para reforçar todas as áreas do desenvolvimento infantil, representando um inestimável beneficio para a formação e o equilíbrio da personalidade da criança. PALAVRAS – CHAVE: Criança, Música,…

e formam-se crianças conscientes de uma linguagem expressiva para a comunicação, conseguindo assim ter um aprendizado mais significativo. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacional (1998, p.48) Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, jogos de mão etc., são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de atenderem a necessidades de expressão que passam pela esfera afetiva, estética e cognitiva.…

Projeto Disciplina: Língua Oral e Escrita e Artes. Conteúdo: Folclore e Poema Objetivo: Resgatar a nossa cultura por meio do folclore, através da musica do saci e do poema do saci. Procedimento: Ao chegar à sala a professora vai fazer uma roda com a turma e conversar sobre a história do folclore, falando sobre as lendas, musicas, e brincadeiras que vamos trabalhar durante essa semana, que através da conversa vamos também estar resgatando a nossa cultura, vamos cantar a musica…

área sem formação acadêmica. PLANEJAMENTO MENSAL DO PROJETO Rua Prof. Felício Savastano, 240 – Vila Industrial - SJCampos - SP CEP 12220-270 – Telefone (12) 3901-2159 – Fax: 3901-2088 e-mail: cme@sjc.sp.gov.br PROJETO PEDAGÓGICO: CANTIGAS DE RODA PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO * Início: 28/08/2012 * Término: 28/09/2012 PÚBLICO ALVO Alunos do ensino fundamental, com idade de 06 á 10 anos da instituição de ensino: E.M.E.F. Pimpolândia de Bambuluá, situada…

diferentes tipos de situações problemas envolvendo contextos numéricos e não numéricos em situações da realidade, jogos, materiais manipuláveis e textos; Comunicação de quantidades, utilizando linguagem oral e textual. Procedimentos de Ensino e Método: Em roda de conversa a professora fará a leitura normalmente, após efetuará novamente a leitura agora mais lenta pausando e enfatizando a voz em momentos importantes, dando sequência com questionamentos, estimulando as crianças a…

mundo imaginário onde são capazes de pensar e agir imitando situações variadas. Por isso a importância de se trabalhar o Folclore. Folclore é como um grande quebra-cabeça, em que cada peça e fundamental: as danças, as lendas, as brincadeiras, as cantigas, as receitas, os brinquedos, etc. Essas peças é que forma o jogo chamado cultura. Quando mais se brinca com esse jogo mais se conhece a cultura do nosso país, lodo ele não poderia ficar fora do espaço pré-escolar. Objetivo Geral: …

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA AÇÃO PEDAGÓGICA: O olhar das professoras da UMEI Roda de Pau Autora: CLÁUDIA CRISTINA RODRIGUES INTRODUÇÃO O meu interesse em pesquisar sobre a importância do brincar na Educação Infantil me acompanha desde o momento em que comecei a atuar neste campo. Percebi que no dia-dia da escola o brincar se dava simplesmente por que a criança precisava desse espaço. Então procurei ter um olhar mais apurado e pude perceber que o brincar das crianças ia além do…