trabalho mmmm

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: brincadeiras de roda

Florianópolis
2014

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: brincadeiras de roda

Florianópolis
2014

Introdução

O presente trabalho irá relatar um planejamento interdiscipinar entre as disciplinas de portugues e educação física para uma turma de 2° ano do ensino fundamental. E também um texto sobre palnejamento e avaliação. O intuito da atividade, é o resgate das brincadeira de roda.

Panejamento e avaliação Ao elaborar um planejamento, o professor necessita refletir sobre todos os caminhos que deverão ser seguidos para que possa ser desempenhado com êxito. O assunto em destaque deve ser acompanhado de metodologias criativas que agucem o desejo de aprender da criança. Para a escola, são vistos separadamente. “mente” e “corpo” .No entanto dois teriam de ser só um, como um aluno integral,dinamico e humano. A escola descrê da importancia da interdicipilinariedade entre os materiais e os movimentos corporais. Por esse motivo, a “ relação entre a educação fisica e outras disciplinas, embora muito estreita, é pouco percebida “. ( FREIRE, 2000, pg 184)

Nesse aspecto, o ludico é ua maneira divertida de alcançar o aprendizado, para tanto, deve ser explorado ao máximo. É necessário que se tenha um olhar amplo dessa simbologia transferindo sua mensagem para outras areas do conhecimento. O planejamento em questão foi elaborado no intuito de trabalhar a motricidade com elance na linguagem e seu significado. Além disso, faz refletir sobre valores, respeito e união. “Por vários motivos, a formação lúdica possibilita ao educador conhecer-se como pessoa, saber de suas possibilidades, desbloquear suas resistencias e ter uma visão clara da importancia do jogo e do brinquedo para a vida da criança, do jovem e do adulto. (