Consideraçoes Finais De Cantigas De Roda

espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as crianças..................10 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo........10 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula...............................................................10 Atividade 9 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada................................31 Considerações…

Sumário Síntese Reflexiva 4 Projeto de Ensino 6 Considerações Finais 13 Referencias 14 1. SÍNTESE REFLEXIVA A partir da leitura do texto foi possível refletir sobre uma variedade de extensões possíveis para o enriquecimento, integrado as experiências científicas de outras áreas do conhecimento, possibilitando o aumento do desempenho mental das crianças, ressaltando que crianças com talentos

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I ( 4 a 5 ANOS) DOURADOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVIA TEREZINHA STEINHEUSER RGM: 053.6990 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I ( 4 a 5 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I ( 4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN

recursos do projeto 16 4.1.10 Avaliação 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA DOS SANTOS OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL SEABRA 2013 MARIA DOS SANTOS ALIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

acontecendo e quando a leitura começou todos fizeram silêncio e ouviram a historia contada depois fizeram um resumo dessa história (da sua maneira), quando usamos a cantiga de roda para fazer uma dinâmica alguns alunos não quiseram pois “era coisa de criança”, alguns nem conheciam ou não se lembravam das musicas,com a cantiga de roda pode-se trabalha a junção de vogais; as par lenda podemos ver o encontro de consoantes e vogais, trabalhar brincadeiras. A trinca mágica , todos ficaram…

motora e lateralidade; Trabalhar números em ordem crescente e decrescentes; Desenvolver a concentração e percepção; Identificar e nomear cores e formas geométricas; Reconhecer números de 0 a10. Avaliação: Ao final, reúna a turma para fazer um fechamento das atividades: pode ser uma roda onde os alunos falem sobre como foi jogar, o que foi fácil e o que foi difícil, tomem decisões sobre como realizar a brincadeira numa próxima vez. Propor algumas questões como: Qual é o maior número?…

RESPONSABILIDADE SOCIAL A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO: MISCIGENAÇÃO RACIAL E SINCRETISMO RELIGIOSO SUMÁRIO 5.1 Introdução  2 5.2 A formação da sociedade e o surgimento do povo brasileiro2 5.3 Folclore como forma de resistência cultural  4 Considerações finais 5 Bibliografia 7 05 |aula Prof.ª M.e Ana Claudia F. Gomes Objetivos da aula ▪▪ Conhecer os conceitos de miscigenação racial e sincretismo religioso; ▪▪ Compreender a formação do povo brasileiro em …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL LINHARES ES 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais

A poesia, o autor revela suas impressões ligadas ao mais profundo “eu”, passando emoções e sentimentos pela expressão verbal rítmica e melodiosa. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Atividade de Leitura em roda Nesta atividade o professor organiza a turma em uma roda e faz a leitura em voz alta de diferentes tipos de texto (contos, poemas, notícias, receitas, cartas etc.). Esta atividade pode ser proposta várias vezes, tomando o cuidado de trabalhar cada tipo de texto várias vezes