prova comunica o e expressao

Pergunta 1 2 em 2 pontos Alfredo acaba de ser contratado como gerente em uma grande empresa. A época de fechamento semestral está próxima e ele precisa fazer uma apresentação para a Diretoria, sobre a situação de seu departamento. Como ainda não teve tempo de se aprofundar nos dados, ele solicitou todos os relatórios dos três últimos anos para analisar. Entretanto, agora, Alfredo possui uma grande quantidade de informações e não sabe por onde começar a montar sua apresentação. Tendo por base todo o conteúdo estudado, qual seria a melhor estratégia para Alfredo estruturar seu trabalho? Sua resposta deverá ter entre três e seis linhas e deverá ser escrita respeitando os seguintes critérios: - análise consistente com base no conteúdo exposto sobre Estratégias Textuais. - boa organização de parágrafo, de acordo com a coesão e a coerência. - utilização da norma padrão da língua portuguesa. AVISO IMPORTANTE: “É importante que saiba: sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas reflexões e leituras. As respostas que contiverem textos copiados de outras fontes sem os devidos créditos não serão aceitas. Caso você decida enriquecer seu texto com uma citação, forneça os créditos do autor da produção original seguindo as normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Lembre-se de que a citação pode complementar sua resposta, mas sua atividade será avaliada com base na sua reflexão e adequação em relação ao enunciado da questão.” Resposta Selecionada:

interfrásticas e permite que o texto seja compreendido por qualquer leitor. Com base nos estudos da unidade No Mundo da Escrita, selecione a alternativa correta: Resposta Correta: c. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda justifica a primeira. Feedback da resposta: Feedback: De acordo com o conteúdo referencial, a Coesão textual é definida como o conjunto de elementos que garantem a articulação entre as partes do texto e é muito importante, por assegurar as…

AVALIAÇÃO SEMESTRAL 1) Considerando os aspectos teóricos discutidos sobre a Ciência da Linguagem, conceitue Linguagem, Língua e Fala. Linguagem faculdade inerente ao homem de se comunicar, competência para se comunicar. Língua: é o próprio idioma, sistema de signos linguísticos. Fala: manifestação da língua, parte individual da linguagem. ____________________________________________________________________________________________ 2) Com base nas discussões acerca do uso da…

pelo aluno, de natureza científica, cultural e intertextual, relacionado aos variados temas estudados na etapa, sob a orientação do professor-tutor. Os textos devem ser feitos de forma processual, com posicionamentos do aluno sobre os temas abordados durante a etapa. Eles podem se constituir, de maneira geral, de resumos, de resenhas, de artigos, de relatos de experiências e podem incluir poemas, charges, bricolagens, pinturas e outras imagens, tendo como inspiração e…

poder. De acordo com as diretrizes, “refletir sobre o ensino da Língua e da Literatura implica pensar também as contradições, as diferenças e os paradoxos do quadro complexo da contemporaneidade” (DCEs, 2008, p. 48). E, nesse quadro, de rapidez das mudanças ocorridas no nosso meio social, requer de nós, professores, um repensar da nossa ação pedagógica. Pois, ensinar Língua e Literatura, na visão da linguagem enquanto processo de interação, implica, indiscutivelmente, perceber as…

como constitutivas de nossa identidade, como seres humanos e como seres socioculturais, releia a Unidade I e escreva um parágrafo sobre os seguintes temas: a. O lugar da linguagem, da língua e da fala na vida humana. A linguagem é a faculdade mental que distingue os humanos de outras espécies animais e que possibilita os modos específicos de pensamentos, conhecimentos e interação com os semelhantes. E, portanto, uma capacidade especifica das espécies humana e que lhe faculta…

Ensino Fundamental e Médio Professora: Marilda Santana Peres Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 7º A Período: 1º Bimestre Ano Letivo: 2015 CONTEÚDO ESTRUTURANTE: O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO GÊNEROS DISCURSIVOS: Cantiga de Roda, Trava-língua,…

GRANDEZA DA INTERTEXTUALIDADE: GÊNEROS TEXTUAIS E A NARRATIVA - GRADEZA DA INTERTEXTUALIDADE [1]. Rosiméia Carvaes Bitencourt de Almeida [2] Resumo Este artigo apresentará um estudo sobre os gêneros textuais e a maneira como eles podem ser trabalhados na sala de aula. Trazendo a visão de estudiosos da Lingüística, a exemplo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras Evanê Ferreira Ribeiro de Souza Produção textual interdisciplinar individual Intertextualidade entre Publicidade e a Literatura Macaúbas 2012 EvAnê Ferreira Ribeiro de Souza PRodução textual Interdisciplinar individual Intertextualidade entre a Publicidade e a Literatura Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Língua Portuguesa III: Leitura e…

necessário que o aluno desenvolva a capacidade de descrever e de assumir uma posição crítica acerca de textos e livros de sua área de estudo (MACHADO, 2003), avaliando diferentes visões sobre uma mesma teoria ou objeto. Tanto na leitura dos mais diversos gêneros acadêmicos quanto na produção da resenha acadêmica, a interação que o aluno estabelece durante a leitura do texto-fonte (doravante, TF) pode favorecer a construção de um saber crítico e bem fundamentado. Além disso, segundo…