Considerando As Reflexões Apresentadas Pela Poesia

e análise dos projetos, o grupo deverá escolher entre os projetos analisados, apenas um projeto, para que neste seja feita uma reflexão mais aprofundada sobre suas etapas de elaboração. O grupo deve elaborar um texto que contenha as situações apresentadas no projeto que fizeram a diferença, que foram relevantes durante sua execução (atente-se para a justificativa, metodologia, desenvolvimento e avaliação). (Etapa 3 completa, deverá ter no máximo quatro páginas). Este material deverá…

através de leituras da realidade dos alunos. Essas leituras instrumentalizam o professor a encontrar as respostas aos anseios do grupo e que são devolvidas de forma organizada e sistematicamente em atividades significativas. A Proposta Pedagógica apresentada é permeada por uma ação que permite que os professores observem que é na fase de educação infantil que mais se evidencia o brinquedo simbólico, e é nessa fase que a criança faz uma serie de acomodação na busca de melhor compreensão…

social, racial, econômica, causando , ao longo da história, perdas morais,sofrimento às classes , especialmente as que envolvem a questão de gênero, em posições inferiores, profissional, econômica e politicamente. A integração dos educandos nas reflexões , ainda que lúdicas, é primordial neste processo de construção de cidadania plena, sobretudo quando pautados nos valores éticos, morais, de respeito e de valorização do sujeito. A discussão sobre as relações de…

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

intrapsicológicas (...). (p. 27) Tomando por base que a infância é detentora de características próprias, sendo uma delas o caráter lúdico, vemos que um dos meios estimulantes dessa característica são os gêneros literários como fábulas, contos clássicos, poesias e narrações. Pensando ainda que é na infância que o homem encontra-se mais apto a apreensão de conhecimentos, é que vemos que tal estimulação (coerente com o contexto histórico) se daria de maneira mais facilitada,…

e alunas e alunos das turmas de 9º período do primeiro semestre de 2011, nos turnos manhã e noite. O artigo está organizado da seguinte forma: após a introdução, de modo impessoal, há a contextualização das experiências realizadas. Depois é apresentada a história do objeto azul na primeira pessoa do singular. Nesta secção a voz do professor tem destaque e são explicitados os objetivos deste recurso pedagógico e sua função como dispositivo nas distintas experiências grupais comunitárias que

é marcada apenas pelo verbo e que estão separadas por pontos finais. As orações coordenadas sindéticas se unem por intermédio das conjunções. São as conjunções que caracterizam o caráter sintático e semântico (com relação ao sentido) da união apresentada. As orações coordenadas sindéticas recebem uma classificação extra de acordo com as relações que estabelecem no período. Vamos ver um exemplo: Abrem-se as cortinas e começa o espetáculo. Novamente temos duas orações coordenadas, mas agora, o

seja, sem a dimensão da pesquisa. Identifica-se aqui a dificuldade em desenvolver pesquisas em EA a partir de práticas educativas, já que tais trabalhos não conseguem superar a condição de um simples relato da experiência concreta para realizar reflexões mais aprofundadas e teorizações sobre essa experiência, aumentando o fosso existente entre a teoria e a prática nesse contexto de pesquisa. Analisando essas pesquisas em EA sob outro prisma, verifica-se que elas refletem as…

repertório, época, lugar, cultura e grupo social, bem como às suas respectivas manifestações. Páginas 25 - 27 1. a) Verdadeiro. b) Verdadeiro. c) Falso. d) Verdadeiro. e) Verdadeiro. 2. Como nos explica o Caderno do Professor: “Observe que estamos considerando a literatura como um conceito aberto. Ou seja, não devemos ser dogmáticos, apresentando um ponto de vista único, mas abrirmo-nos para a argumentação e para o diálogo. Desejamos mostrar a literatura como um sistema aberto presente…

E VERNÁCULAS CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Professor Dr. Arcanjo Pedro Briggmann PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades Trabalho apresentado como…