Considerando As Possibilidades E Os Impasses Da Ciência N

e modalidades, presencial ou à distância, direta ou por meio de multiplicadores. * Aluna do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), em 2010. 87 88 PROEJA refletindo o cotidiano O desenvolvimento profissional do professor da EJA requer um processo constante e contínuo de estudo, reflexão, discussão, confrontação e experimentação…

1. A ORIGEM DA CIÊNCIA Antes de discorrer sobre a origem da ciência, uma pergunta mais elementar faz-se necessário: O que é ciência? Este termo “ciência” ainda continua dividindo opiniões. Porém uma definição exata é algo difícil. Apesar de imprecisa e mesmo que venha a ser corrigida, contudo serve de ponto de partida, seria: a ciência da natureza é o estudo sistemático e racional, baseado em métodos em métodos adequados de prova, da natureza e do funcionamento. Várias perguntas, que…

das mais diversas. Conforme relata Gardner (2000), quando os indivíduos não conseguem alterar o que está lhes trazendo ansiedade, tendem a evitar o contato com os grupos que lhes provoquem tais emoções, ficando, portanto, isolados, e perdendo a possibilidade de desenvolver sua linguagem, conforme o conceito de mit-sein - ser com o outro, de Heidegger (1967). Enfrentando desafios Embora se note o aumento do comprometimento do poder público quanto à formação de professores, é importante…

Hermenêutica, teorias da representação e da argumentação no campo da comunicação Luís Carlos Lopes lclopes@alternex.com.br Resumo Este texto pretende explorar as possibilidades de uso da hermenêutica, das teorias da representação e da argumentação no campo da comunicação. Deseja-se verificar os problemas de uma possível superação do paradigma informacional, baseado nas teorias da propaganda e da informação

arquiteturarevista Vol. 7, n. 1, p. 2-8, jan/jun 2011 © 2011 by Unisinos - doi: 10.4013/arq.2011.71.01 O espaço percebido: em busca de uma definição conceitual1 The perceived space: Looking for a conceptual definition Mariana Westphalen von Hartenthal2 Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil marianahartenthal@gmail.com Maristela Mitsuko Ono2 Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil maristelaono@gmail.com RESUMO – Este artigo propõe uma discussão…

........................14 7- Considerações Finais.........................................................................17 8- Referências Bibliográficas....................................................................19 9- Anexo a) Lei n. 11.105 de 24/03/2005...........................................................21 1- INTRODUÇÃO: Há muitos séculos o homem vem tentando acelerar o processo de cruzamento de espécies ou subespécies afins, por meio de melhoramento

idade, e com o aumento dos casos de AIDS/HIV em jovens, que poderiam ter sido evitados pelo simples esclarecimento educacional da sexualidade. A orientação sexual vem estabelecer um vinculo de esclarecimento e prevenção, tentando ultrapassar o impasse da exploração da indiferença construída em um alicerce arcaico, em que não se distingue a importância do saber e prevenção. OBJETIVOS Investigar o papel da família, da escola, na formação sexual do indivíduo; Pesquisar os estudos já…

jovens estão em acolhimento institucional, por terem vivencia­ do ameaça ou violação de seus direitos fundamentais, outros são entregues para a adoção por suas mães sem que haja a presença de fatores de risco. Além disso, a adoção vem como uma das possibilidades de efetivar o direito fundamental à convivência fami­ liar e comunitária de toda criança e adolescente, preconizado pelo capítulo III do ECA (BRASIL, 1990). Nesse sentido, observa‑se um movimento social de busca pela proteção de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado com Requisito à obtenção de grau no curso de pós-graduação em Gestão de Pessoas- EAD Pós-Graduando: ALCIARA NASCIMENTO DOS SANTOS MATRÍCULA: 2090832645 TÍTULO DO TCC VENCENDO O DILEMA DA EVASÃO E REPROVAÇÃO ESCOLAR. PROFESSOR (A) ORIENTADOR(A): Ilana Gomes Oliveira Salvador, janeiro 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Epígrafe O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos;…

“licença magistral” para àqueles que obtivessem na universidade “licença cultural”. Com a extinção da UDF, em 1939, e a anexação de seus cursos à Universidade do Brasil, a Escola voltava a ser integrada ao Instituto de Educação. Através do decreto lei n. 1.190 de 04 de abril de 1.939, a partir da organização da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil, e conforme Silva (2006), visava à formação de bacharéis e licenciados para várias áreas, inclusive o setor pedagógico.…