lapis caderno e camisinha

Lápis, caderno e preservativo: uma abordagem sobre a família, a sexualidade e a educação sexual a adolescentes

Andréa Serrano Pessoa1
Edson Vasconcelos 2

RESUMO
A sexualidade no mundo contemporâneo é um assunto palpitante. Seja pelo excesso, seja pela falta de informações, o tema se coloca como ponto de encontro entre o mundo cotidiano e o mundo científico. O objetivo deste trabalho é problematizar o papel da família e da escola, na formação sexual do indivíduo, tendo como ponto de partida às questões relacionadas à temática da sexualidade, na prevenção da gravidez precoce e das IST’s, com ênfase na educação sexual oferecida aos adolescentes. Para isto, a pesquisa está pautada metodologicamente em uma análise da literatura que versa sobre o tema, e a relação entre o que está sendo produzido no meio acadêmico e as demandas do público atendido nas escolas. Sendo assim, fez-se necessário uma aproximação entre as reflexões sobre a literatura e os discursos trazidos pela comunidade. Como resultados preliminares observa-se ainda uma falta de conhecimento do ser sexual, destacando em como poderíamos encaminhar e orientar para que essa realidade possivelmente seja alterada.

INTRODUÇÃO
No século XVII, segundo a Drª Kelly Cristina Silva, na pesquisa sobre as “Implicações da sexualidade infantil e a orientação sexual nas instituições escolares” foi visto que a sexualidade era percebida de modo diferente do que nos dias atuais. Familiares tratavam o assunto sem pudor, analisando o desejo do ser humano como forma normal de uma “necessidade” física e mental (SILVA, 2009).
A partir do século XIX, as constituições familiares e conjugais colocaram o desejo sexual como um objetivo de análise, tratando de especificar a seriedade do fator reprodução. Fazendo com que o sexo seja praticado e absorvido formalmente como um pecado, em que o ser não pode exteriorizar o fato de seus conceitos, prazeres ou necessidades abertamente a sociedade. Contudo, cria-se uma demanda de