Considerando As Notas De Um Teste De Inteligência Aplicado A 100 Alunos

professor está junto a seus alunos e direcionar para a educação à distância (online, em muitos casos) a parte que pode ser mais automatizada, como gerenciamento de notas, freqüência, banco de provas e trabalhos, disponibilização de materiais, entre outros. Com o exemplo do Ambiente de Apoio ao Ensino Presencial (APEP) da Universidade Católica de Santos, desenvolvida pelo Centro de Informática e Tecnologia daquela universidade, que: No intuito de propiciar a professores e alunos de…

Centro de Educação Superior de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília Bacharelado em Administração INCLUSÃO DIGITAL, PRÉ-REQUISITO PARA A GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL: Um estudo de caso profissionalizante aplicado a jovens da rede pública do ensino médio Adriano Aparecido de Araújo Silva – 0611030023, Ana Paula da Silva Vieira – 0621030018, Felipe Bulhões dos Santos – 0521030205, Filipe de Menezes Duarte – 0611034009, Gustavo Paz Simonaci – 0621030113, Jean Pierre…

EXERCÍCIOS DIVERSOS 92 INTRODUÇÃO A arte e ciência de programar computadores é algo fascinante. Uma das melhores definições desta atividade pode ser considerada - “programar é emprestar um pouco de nossa inteligência ao computador”. Quando o mesmo trabalha, é como se a inteligência emprestada do programador estivesse trabalhando. A tecnologia de fabricação de computadores tem evoluído de maneira muito rápida nos últimos tempos. A programação de computadores nem tanto,…

Tagliaro e Mateus Gomes Atz. O grupo de estudo do Colégio La Salle Santo Antônio que deu a verdadeira aula de democracia, transparência e cooperação; ... ao mestre em RPG, Juliano Bronzon Damian, que está anos luz dos ambientes virtuais; ... aos alunos da 7ª série do Colégio La Salle Santo Antônio – Porto Alegre por tornarem real e desafiador o ambiente de estudo; ... a professora Suzana Zanotto por ter cedido gentilmente os horários das aulas de Religião para execução do projeto; ... a…

educadores, conhecer como seus alunos se colocam em relação aos colegas, pode facilitar seu trabalho, uma vez que, conhecidas as leis do grupo e respeitando-as, é possível intervir na socialidade do grupo e levá-lo a um melhor aproveitamento das atividades escolares. Este texto tem como objetivo principal apresentar a teoria sociométrica de J. L. Moreno e o trabalho por ele desenvolvido, tendo em vista sua importância para a área de Educação, principalmente pela utilização do teste…

Eda Marcone Custódio, Walquíria Fon seca Duarte, José Luciano Miranda Duarte, J. C. Raven. EDITORA E DATA DA EDIÇÃO: Centro editor de testes e Pesquisas em Psicologia/ 1999. ORIGEM DO TESTE: Foi criadona Grã- Bretanha, em 1947. CONSTRUCTO AVALIADO: Inteligência não verbal. Avalia mais especificamente o fator “G”, proposto por Spearman. OBJETIVOS: Os testes Matrizes Progressivas e Escalas de vocabulário de Raven foram desenvolvidos para avaliar de maneira tão simples, rápida e não…

e entrevistas de desligamento. Ao final do módulo o aluno será capaz de identificar as técnicas de seleção e avaliação de pessoas nas empresas, e descrever a influência determinante do mercado de trabalho sobre o setor de recursos humanos da empresa. O módulo é composto de 30 unidades de conteúdo, e um fórum de discussão, além de outras interações e fóruns que poderão ser criados no decorrer do curso, segundo a necessidade e demanda dos alunos. O bjetivo O objetivo deste curso é…

RELATO DE EXPERIÊNCIA CDD: 371.3944 A mediação pedagógica e o sucesso de uma experiência educacional on-line Ivana Maria Schnitman1 RESUMO Considerando que toda interação da educação on-line ocorre através de interfaces digitais, pode-se supor que a mediação pedagógica seja um importante fator para o sucesso de uma experiência educacional on-line. O desafio estabelece-se quando este princípio é confrontado por projetos educacionais pautados na educação de massa. As…

COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS DURANTE OS ANOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DAS OPINIÕES DE ALUNOS FORMANDOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS DURANTE OS ANOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DAS OPINIÕES DE ALUNOS FORMANDOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COMPETENCIES ACQUIRED DURING THE UNDERGRADUATE YEARS: A CASE STUDY FROM THE OPINIONS OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN BUSINESS ADMINISTRATION COURSE Recebido em: 02/01/2007…

pelo pesquisador. A esse tipo de amostragem denominamos sistemática. 4 Apostila de Estatística Aplicada – Prof. João Furtado 5 Exercícios 1ª. Classifique as variáveis em quantitativas ou qualitativas (descontínuas ou contínuas): a. Universo: alunos de uma escola. - .................................................... Variável: cor dos cabelos b. Universo: casais residentes em uma cidade. Variável: número de filhos - .................................................... c. Universo:…