Considerando A Realidade Observada E O Textos Que Você Leu

fundamentação teórica desta pesquisa foram Bortoni Ricardo e Bagno. Como instrumento de coleta de dados foi realizada uma gravação de áudio e para a análise dos dados foi aplicado um questionário para os professores e recolhidas algumas produções de textos de alunos. Esse trabalho observa na prática o continuum proposto por Bortoni – Ricardo ( 2004), além de mostrar a importância da sociolinguística no ensino de língua materna. Palavras-chave: Ensino de Língua…

pessoas. A todas elas, gratidão e apreço. E, de modo particular: - Ao Dr. Rony Farto Pereira, amigo e orientador, que acreditou em mim e criou todas as condições para a conclusão desta pesquisa, com uma orientação competente, pelas leituras do texto, pelas observações necessárias e pontuais e, sobretudo, pela paciência; - Ao Nori, Marina, Patrícia e Alice, pela força e compreensão nos momentos mais difíceis; - À Dra. Jeane Mari Sant’Ana Spera e ao Dr. Dagoberto Buim Arena, pela acuidade

Edição Aprendendo PREFÁCIO Quando você obteve sua Carteira de Habilitação de Arrais Amador você legalmente se habilitou para conduzir embarcações em águas interiores, como baías, enseadas, lagoas, rios e lagos. Na oportunidade, você deu seu pontapé inicial no mundo da navegação amadora. Se agora você retorna para obter sua Carteira de Mestre Amador é porque você certamente gostou das coisas do mar, tornou-se um marinheiro de verdade e, portanto, você quer se aprofundar naquilo…

indispensáveis. Evite jargões, termos eruditos, preciosismos vocabulares, palavras em desusos e neologismos, bem como o excesso de adjetivos. Expressões que indicam generalização, como “a maioria acha”, “todos sabem”, não são aconselháveis, pois tornam o texto superficial. A repetição de palavras é condenável porque indica pobreza de vocabulário, por isso devem ser utilizados sinônimos para substituição de palavras repetidas. Outros vícios linguísticos precisam ser evitados, como a…

leitores. A intenção é questionar os posicionamentos acerca da leitura, com ênfase no papel da leitura dos clássicos, evidenciando a importância de seu caráter humanista e atemporal. Cabe à escola, diante de uma realidade tomada pelos avanços tecnológicos, mediar a relação entre o aluno e os textos que circulam em seu universo social, sem perder de vista a importância do conhecimento da obras clássicas na consolidação de um projeto de formação que de fato incorpore a consciência…

didáticas no processo de ensino/aprendizagem do conceito de equilíbrio químico” Estudante: José Carlos Verzoto Orientadora: Profa. Dra. Adriana Vitorino Rossi Neste trabalho, o tema equilíbrio químico foi objeto de estudo sob perspectiva didática, considerando-se sua relevância em termos conceituais bem como aspectos relacionados ao processo de ensino/aprendizagem, como dificuldades apresentadas na linguagem e interpretação desse conceito apontadas na literatura e por professores…

INTRODUÇÃO Esse estudo, na perspectiva da análise textual, concentra-se no âmbito de pesquisa sobre a produção dos saberes escolares, as práticas de leitura, como também sobre as relações destas práticas com os textos e com os impressos que lhe servem de suporte. Para isso, será analisada uma coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa de 2° ao 5° ano do Ensino Fundamental, identificando a articulação entre os gêneros textuais e as tipologias, a proposta pedagógica e seus…

resumir obras, elaborar textos ou explicar teorias e práticas, não têm a mínima noção de como realizá-las. Imaginamos o iniciante no trabalho científico como aquele que, implicado num processo de autodesenvolvimento, vai paulatinamente se transformando: terá que ser   antes estudioso para, em seguida, tornar-se trabalhador intelectual, pesquisador e, Este livro-texto não pretende exaurir o tema, deseja, no entanto, servir de suporte mínimo para que um aluno, como você,…

diferença entre o texto escrito e outras formas de registro, não lê o texto atribuindo-lhe sentido, mesmo que apóie na memória e ilustração, não obtendo características de fala oral, e de discurso escrito. .Quanto à escrita: A criança sabe para que serve a escrita e a utiliza como forma de registro, percebendo a relação entre fala e escrita. Sua escrita é de forma que se possa ler, com erros ortográficos, mas dentro do sistema alfabético da escrita. Na produção de textos, não…

A Deus, Pai das Luzes, Autor e Consumador da nossa Fé. 11 “Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! (Clarice Pacheco) 12 RESUMO Esse Relatório é o resultado da pesquisa de campo, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dois Riachos, localizado no Distrito Dois…