Considerações Criticas Sobre A Filosofia Na Formação Do Educador

de Ensino Exposição verbal e/ou demonstração. Relação Postura autoritária do professor. Professor / Aluno Concepção de Avaliação. Medir o rendimento do aluno determinando o grau de aquisição dos conteúdos transmitidos. Utilização da testagem. Considerações Gerais. Ensino intelectualista. Aprendizagem = memorização. .A criança é encarada como um adulto. A punição é utilizada como recurso de promoção da disciplina; TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA Papel da Escola…

Tutora: Lisandra P. Boscheto ERECHIM 2011 Sumário 1-Introdução.................................................................................03 2-Desenvolvimento.......................................................................04 3-Considerações Finais................................................................12 4-Referências................................................................................13 03 Introdução A pedagogia é um campo de conhecimento interdisciplinar,

.................04 1. A importância da filosofia para a aprendizagem........................................05 2. Novas perspectivas para a educação no século XXI.............................06 3. A interferência da indústria cultural na educação contemporânea......07 4. A visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional..........................................................................................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................

necessário acompanha-los para a construção de profissionais capacitados e atualizados a ensinarem uma educação de qualidade, voltada para a realidade e para seu cotidiano. Filosofia na escola A filosofia da educação nos moldes do pragmatismo americano e as ciências da educação, nos moldes da sociologia positivista francesa, percorreram todo o século XX como polos de irradiação de reflexões pedagógicas . A obra de…

Ma. Mariciane Mores Nunes Campo Grande, 23 de Setembro de 2013. A importância da Filosofia para a implementação da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação no currículo escolar. August Rodin em sua escultura remete á questão da filosofia ser uma questão aberta que requer muito conhecimento e pensamentos lógicos e o seu ensino é abrangente. O que é filosofia? Etimologicamente significa “Amor e sabedoria” e isso pode ser traduzido ao longo da…

“para que filosofia da educação?” Constata-se que, ao ater-se a ela, o educador é conduzido ao encontro de seu próprio mundo. Através dela, ele o assume como realidade problemática, ou seja, uma situação em que se encontra, mas que precisa ser superada. Contudo, no sentido do que deve ser. Nesse ponto, a filosofia da educação abre para o educador o horizonte da utopia, compreendida como uma maneira transformadora de se posicionar diante de seu mundo. Palavras-chave: Crise,…

SEM DISCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM TRABALHO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SÃO PAULO Osmair Benedito da Silva1 Sabrina Maria de Amorim1 Luciana Nobre de Abreu Ferreira1 Salete Linhares Queiroz2 2 Universidade Federal de São Carlos Instituto de Química de São Carlos – USP 1 RESUMO Neste trabalho nos propusemos a apresentar considerações a respeito de reflexões advindas de professores em formação continuada da rede municipal de São…

Desenvolvimento...........................................................................................................4 2.1 O Pedagogo e suas Atribuições...................................................................................4 3 Considerações Finais ...................................................................................................7…

Paulo: Cortez, 2008. A todos aqueles que têm algum envolvimento verdadeiramente honesto com a educação, a leitura do livro Pedagogia e Pedagogos, para quê? é de grande relevância, pois o autor se coloca de maneira clara e objetiva, discorrendo sobre temas e questões que nos acompanham e nos incomodam. E aqueles que não se vêem incomodados, não acreditamos seja simplesmente porque não se interessam, mas porque não têm consciência da seriedade da problemática levantada. Fato que…

DA ENCARNAÇÃO RIOS PALHARES, MARTA MARCOLINO CORRÊA IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REPENSANDO A EDUCAÇÃO TAGUATINGA 2010 JULIANO BORGES FERREIRA, MARIA DA ENCARNAÇÃO RIOS PALHARES, MARTA MARCOLINO CORRÊA IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REPENSANDO A EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em FILOSOFIA. Orientador(a): Profº. Ms. EDSON RENATO NARDI TAGUATINGA 2010