Conservação Piagetianas

Realização das Provas Piagetianas ------------------------------------------------- Curso: Psicologia ------------------------------------------------- Disciplina: Fundamentos dos Processos de Ensino-Aprendizagem ------------------------------------------------- Professora: Fernanda Hampe ------------------------------------------------- Acadêmica: Jussane Martha de Azevedo Introdução O presente trabalho visa identificar através de experimentos realizados com duas…

...........................................................1 2 OBJETIVO........................................................................................................3 3 PRIMEIRA PROVA PIAGETIANA....................................................................4 4 SEGUNDA PROVA PIAGETIANA....................................................................6 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................8

e é justamente sob tal relação que me debruço, a fim de discutir a perspectiva piagetiana e seus aspectos, de modo crítico e sugestivo. As questões que incitaram minha reflexão dizem respeito ao “olhar” de Piaget ante a linguagem e o pensamento, o juízo moral e afetividade, as implicações educacionais; e inerente a todas estas, a questão do desenvolvimento e aprendizagem. Minha crítica primordial à teoria piagetiana diz respeito à concepção de sujeito dada pelo autor, eu realmente não…

Provas Piagetianas e o Diagnóstico Psicopedagógico NÚCLEO DE ESTUDOS CAPACITAÇÃO E TERAPIAS INTEGRADAS Lednalva Oliveira Psicopedagoga Clínica ABPp-758 PROVAS PIAGETIANA Na Epistemologia Convergente todo o processo diagnóstico é estruturado para que se possa observar a dinâmica de interação entre o cognitivo e o afetivo de onde resulta o funcionamento do sujeito (BOSSA, 1995, p. 80) Conforme Weiss,a teoria piagetina ressalta a importância de entender a qualidade de…

Abordagem Piagetiana Abordagem Piagetiana: A Criança Operacional Concreta • Aos 7 anos, segundo Piaget, as crianças entram no estágio de operações concretas, quando podem utilizar operações mentais para resolver problemas concretos (reais). • Nestes estágio, as crianças podem realizar muitas tarefas em um nível muito mais elevado do que podiam no estágio anterior (pré-operacional). • Elas possuem uma melhor compreensão dos conceitos espaciais, de categorização, de…

APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS APRESENTAÇÃO O desenvolvimento humano segundo Piaget é um processo contínuo que começa com o nascimento e é dividido em quatro períodos amplos: Sensório motor(0 a 2anos), Pré Operacional (2 a 7 anos), Período das Operações Concretas (7 a 11 anos) e Período das Operações Formais (11 a 15 anos), onde a cada estágio a criança vai adquirindo novas habilidades,todas as elas atravessam os estágios na mesma ordem e não pulam estágios, no entanto, o ritmo…

Provas Piagetianas: A atividade proposta tem por objetivo aplicar os testes propostos por Piaget. Desse modo, escolher 1 menino e 1 menina entre 6 e 7 anos e aplicar as três testagens relacionadas abaixo: CONSERVAÇÃO: 1. Pegue dois bastões de massa de modelar e mostre a criança. 2. Com as duas porções de massa de modelar faça 2 bolas iguais. Mostre que as 2 contêm a mesma quantidade de massa. 3. Diante da criança, enrole uma das bolas de massa de modelar transformando-a em…

Piaget propôs testes, onde se incluem as tarefas de correspondência termo a termo e de conservação de substância, através dos quais se pode avaliar em que estágio de desenvolvimento se encontra a criança. Ao dar início à avaliação, foi esclarecido à criança que lhe iria solicitar a realização de alguns testes, requerendo respostas às perguntas efetuadas. PROVA DE CONSEVAÇÃO DE MASSA Criança- 9 anos de idade 12 fichas vermelhas e 10 fichas azuis Foi colocado sobre a mesa 8 a 10…

Nome do Aluno TEORIA PIAGETIANA Estádio da Inteligência Operatória Concreta Nome da Cidade 2014 Teoria Piagetiana Estádio da Inteligência Operatória Concreta Para Piaget os estágios do desenvolvimento caracterizam as diferentes maneiras do indivíduo interagir com a realidade. Piaget não determina idades exatas

ambientais (Piaget, 1975). Piaget propôs testes, onde se incluem as tarefas de correspondência termo a termo e de conservação de substância, através dos quais se pode avaliar em que estágio de desenvolvimento se encontra a criança.  MÉTODO Participante: Lara* (nome fictício), nascida em 26 de junho de 2005. Material: Neste trabalho foram utilizadas algumas provas Piagetianas. Procedimento: Com a permissão dos responsáveis legais, as provas foram aplicadas em uma…