Conservação Do Livro Didático

era da tecnologia, mas mesmo com esse bombardeio de informações o livro é sólido, não é virtual, é um material critico para aqueles que analisam um condutor do raciocínio do assunto a ser abordado. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) é o mais antigo dos programas voltados à distribuição de obras didáticas aos estudantes da rede pública de ensino brasileira que em 1929 tinha outra denominação – Instituto Nacional do Livro (INL). Ao longo do tempo o programa foi aperfeiçoado e…

função do Livro Didático para o trabalho docente. Elencaremos algumas questões apresentadas pelos professores, gestores, pais e demais a partir de um questionário que responderam com o objetivo de entender como o Livro Didático Público tem grande importância na escolas e qual a interpretação do professores e demais utilizam. Ressaltamos que o LDP foi escrito por professores da rede pública de ensino e que contempla os saberes do professor. Procuraremos demonstrar que, a nosso ver, o…

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO MÓDULO IV TUTORA: REGINA HOLANDA ALUNA: ELIZÂNGELA DA SILVA ATIVIDADE FINAL TÍTULO : CONSCIENTIZAÇÃO PARA A CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Corumbá MS, 24/04/2013 Introdução O Programa Nacional do Livro Didático tem como objetivo proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental e Médio das redes federais, estaduais e municipais, o acesso aos livros gratuitos, garantindo assim a qualidade no ensino. Lembrando que o Programa

PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO O LIVRO DIDÁTICO NA ESCOLA: UMA VISÃO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA PINHAIS 2012 ELIANA DE FÁTIMA FUCCI DE OLIVEIRA FRANCO JHONATA DAVI DE OLIVEIRA FRANCO O LIVRO DIDÁTICO NA ESCOLA: UMA VISÃO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA Trabalho apresentado ao curso de formação pela escola, módulo Pli – Programa do livro…

Livro Didático de Geografia e o Estudo dos Solos: Análise das Abordagens do Conteúdo para o Ensino Médio. Alda Vângela Silva Santos UEFS aldinhavs@hotmail.com Ana Carolina de Almeida Ribeiro UEFS anacarolgeo@gmail.com Ana Maria de Jesus Freitas UEFS ana_mariafsa@hotmail.com Resumo O livro didático é considerado um importante recurso para o ensino. Há, porém, a necessidade de discuti-lo constantemente, pois o “mal” uso do mesmo pode ocasionar sérios problemas no processo…

Resolução/CD/FNDE nº 3, de 14 de janeiro de 2008 Dispõe sobre a execução do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Lei n.º 10.406 de 10/01/2002 Decreto n.º 99.658 de 30/10/1990 Decreto n.º 5.159 de 28/07/2004 Constituição Federal de 1988 – artigos 205, 206, 208, 211 e 213 Lei n.º 8.666 de 21/06/1993 Lei n.º 9.394 – LDB de 20/12/1996 Instrução Normativa STN/MF n.º 1 de 15/01/1997 O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO…

INTRODUÇÃO O PLi (Programas do Livro Didático) é muito importante para o ensino e aprendizagem do alunado, pois o mesmo contribui tanto para o trabalho do professor quanto para a aprendizagem do aluno. O setor pedagógico das escolas envolve varias práticas pedagógicas em parceria com os professore através dos livros onde os mesmos envolvem diversas atividades. E através de pesquisas constantes que o professor aprimora seu trabalho em sala de aula, um livro didático com textos…

PROGRAMAS DO LIVRO O contato com o conteúdo do Curso PLi, permitiu-nos conhecer as características de cada programa, sua funcionalidade, formas de gestão e controle social. A partir da realização das atividades, pode-se conhecer um pouco da aplicabilidade destes programas nas escolas deste município. Desta forma, destacam-se a seguir os pontos positivos e negativos dos Programas: A- Aspectos positivos dos Programas: PNLD • Todos participam da escolha…

gestão democrática nos Programas do Livro Atividade 1: Identificação Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”. a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; c. (x) Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros deve ser exclusiva dos…

democrática nos Programas do Livro Curso Pli Caderno de atividades Atividade 1: Identificação Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”. a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; c. ( ) Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros…