Gabarito pli

Unidade I
A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro
Atividade 1: Identificação
Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”.
a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos;
b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros;
c. (x) Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros deve ser exclusiva dos coordenadores, pois estes realmente conhecem a realidade da escola;
d. ( ) Acompanhar a chegada de livros à biblioteca da escola onde seus filhos estudam;
e. ( ) Reconhecer que os Programas do Livro pressupõem direitos e deveres;
f. (x) Admitir que a formulação, avaliação e fiscalização da execução dos Programas do Livro é responsabilidade exclusiva dos técnicos do FNDE e dos professores da escola pública;
g. (x) Considerar que a responsabilidade de conservação do livro está restrita ao aluno que o utiliza; h. ( ) Defender a importância da participação da sociedade neste processo.
Atividade 2: Múltipla escolha
Em relação aos objetivos dos Programas do Livro, selecione a alternativa que represente a sequência correta para completar as frases a seguir.
1. Fomento à leitura e o estímulo à atitude INVESTIGATIVA dos alunos.
2. Melhoria do processo de ensino e aprendizagem nas escolas públicas, com a consequente MELHORIA da qualidade da educação.
3. Democratização do acesso às fontes de INFORMAÇÃO e cultura.
4. GARANTIA de padrão de qualidade do material de apoio à prática educativa utilizado nas escolas públicas.
5. Apoio à ATUALIZAÇÃO e ao desenvolvimento profissional do professor.
Está correto o que afirma a opção:
a. ( ) Autonomia, soberania, melhoria, cidadania, atualização.
b. ( ) Melhoria, informação, garantia, atualização, cidadania.
c. ( ) Passiva, autonomia, garantia, cidadania, capacitação.
d. (x)