Conservadorismo Religioso E Bases Teórico Metodológicas S

intervenção profissional a partir da constituição da profissão à contemporaneidade. Explora-se de forma dialética as determinações históricas que delineam o Serviço Social no decorrer de sua trajetória profissional, bem como as diferentes tendências teórico-práticas apreendidas na esfera educativa fundante e inerente à sua práxis. A análise desenvolvida classifica três períodos sócio-históricos significativos na composição do perfil profissional expresso na prática educativa: o contexto…

DE UMA MESMA E ÚNICA MOEDA ........................................................ 48 4.2. A OBRA EM SEU PROCESSO DE PRODUÇÃO: RUPTURA E CONTINUIDADE.............................................. 57 4.3. ORTODOXIA INTELECTUAL NÃO É DOGMATISMO RELIGIOSO ............................................................... 59 5. “MARX MANDA LEMBRANÇAS”. NUMA CONJUNTURA MARCADA PELA CRISE, ESTADOS BUSCAM SALVAR O CAPITALISMO DA AÇÃO PREDATÓRIA DOS CAPITALISTAS…

significado e o papel da profissão na sociedade do capital diante do processo de reprodução das relações sociais, as novas necessidades do mercado de trabalho vão demandar uma formação profissional que propicie aos Assistentes Sociais subsídios teóricos, éticos, políticos e técnicos que auxiliem no desenvolvimento de habilidades que possibilitarão uma ação crítica, criativa e comprometida, conforme Oliveira. “A contemporaneidade exige cada vez mais profissionais qualificados,…

inserção do Serviço Social na Política Educacional brasileira. No último capítulo, a construção e o desenvolvimento da pesquisa de campo. Inicialmente, houve a preocupação em refletir sobre o cenário da investigação, a cidade de Barretos, a opção metodológica que parte de uma perspectiva críticodialética, como primeiro momento um estudo exploratório e investigativo da realidade, e a caracterização pela abordagem qualitativa. Também a opção dos sujeitos e dos profissionais…

UMA MESMA E ÚNICA MOEDA .......................................................... 49 4.2. A OBRA EM SEU PROCESSO DE PRODUÇÃO: RUPTURA E CONTINUIDADE ................................................ 58 4.3. ORTODOXIA INTELECTUAL NÃO É DOGMATISMO RELIGIOSO .................................................................. 60 5. “MARX MANDA LEMBRANÇAS”. NUMA CONJUNTURA MARCADA PELA CRISE, ESTADOS BUSCAM SALVAR O CAPITALISMO DA AÇÃO PREDATÓRIA DOS CAPITALISTAS…

Sob esse enfoque procuramos apresentar e discutir as principais idéias e teorias dos seguintes filósofos da ciência: Karl Popper, Thomas S. Kuhn, Imre Lakatos, Gaston Bachelard, Larry Laudan, Stephen Toulmin, Humberto Maturana e Paul Feyerabend. Acreditamos que a formação de um professor de Física deve contemplar não só conteúdos de Física e questões metodológicas do ensino dessa disciplina, mas também aspectos epistemológicos a fim de não ensiná-la com visões dogmáticas, empiristas,…

9 Introdução .........................................................................13 1ª Parte: Perspectiva epistêmica transmetodológica A transmetodologia no contexto latino-americano ..................21 Alberto Efendy Maldonado A dimensão metodológica na orientação de pesquisas em comunicação ................................................ 43 Jiani Bonin Longe dos pensamentos totalizantes: o desaio de se inserir de forma dialógica e processual nas problematizações epistemológicas…

UNIDERP ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL PROF.ª À DISTÂNCIA: MS ELAINE CRISTINA VAES GOMES TUTOR PRESENCIAL: JALDEANE OLIVEIRA LIMA 2° PERÍODO AS TRANSFORMACÕES DO SERVIÇO SOCIAL. CAXIAS – MA SETEMBRO – 2013 UNIDERP ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL ACADÊMICAS:

única recondução. b) 4 (dois) anos, permitida uma recondução por igual período. c) 3 (três) anos, permitida uma única recondução. d) 2 (dois) anos, não permitida uma recondução. 18. Efetuar o registro das organizações da sociedade civil sediadas em sua base territorial que prestem atendimento a crianças, adolescentes e suas respectivas famílias, cabe ao Conselho: a) Municipal e Distrital dos Direitos da Criança e do Adolescente. b) Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. c)…

DIREÇÃO A COMPORTAMENTOS INDESEJADOS, A INCERTEZAS E A ANGÚSTIAS; *AO CONTRÁRIO DO QUE PENSAVA DESCARTES “PENSO, LOGO, EXISTO” PARA PSICOLOGIA “SEM CORPO NÃO HÁ MENTE”. O CÉREBRO É RESPONSÁVEL POR NOS ESTIMULAR REFLEXÕES SEJAM ELAS CONCEITUAIS OU METODOLOGICAS PARA SEU ENTENDIMENTO, OU SEJA, “O CÉREBRO É UMA AUDIÊNCIA CATIVA DO CORPO”; *O CÉREBRO É O PALCO DAS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES ONDE SE DESENVOLVEM IMAGENS MENTAIS DE SI MESMOS E DO MUNDO QUE OS RODEIA,INTERPRETAM ESTIMULOS QUE…