Consequencias Da Ldb

importância do Fórum foi dada pelo seu significado como um todo. O resultado obtido entre os embates ocorridos na Constituição, polarizados na área de educação em torno da destinação das verbas públicas, trouxe conseqüências para a correção de forças sociais presentes no Fórum na fase da LDB. Nesta fase, o FNDEP ganha uma entidade específica; deixa de ser um fórum específico de defesa da escola pública. Tendo em vista que a constituinte consagrou a possibilidade de verbas públicas para…

Distância: Adriana Aparecida Barbosa Zabelli Introdução Este trabalho tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação brasileira de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) n° 9394/96 e suas incumbências no âmbito Federal, Estadual e Municipal. Ao longo do processo constitucional de 1823 a 1988, podemos identificar certos efeitos para a educação nas Constituições, pois a sociedade sofrem muitas…

palavra “problema”. A partir desse momento ele começa a refletir, isto é, ele tematiza a realidade, voltando-se intencionalmente para ela a fim de compreendê-la tendo em vista resolver os problemas que interromperam o curso de sua ação vital. Em conseqüência, a atividade anterior, de caráter espontâneo, natural, assistemático é substituída por uma atividade intencional, refletida, sistematizada. Conseqüentemente, é possível ao homem sistematizar porque ele é capaz de assumir perante…

--------------------------------------------------08 Introdução Este artigo trata da formação de professores tendo como referência os dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida do profissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação seja…

Ensino Profissionalizante Introdução O ensino profissionalizante é um dos caminhos para se atender a demanda profissional de grande parte da população jovem do país, em consequência de muitos estudantes não ingressarem nas universidades. Desenvolvimento A semente que deu origem ao atual ensino profissionalizante tornou-se uma árvore centenária. A Rede Federal Profissional e Tecnológica foi criada pelo então presidente Nilo Peçanha em 23 de setembro de 1909, o Decreto nº 7.566 .…

RUPTURAS E PERMANÊNCIAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Do regime militar à LDB/96. • Luís André Oliveira de Assis•• “Se alguma coisa, aliás, nos falta, é termos consciência exata de que somos irremediavelmente um grande país. Não podemos convencer os outros dessa realidade quando não estamos dela convencidos...”. Evaldo Vieira, 1983. RESUMO O presente trabalho objetiva analisar as transformações ocorridas no sistema educacional brasileiro no período da ditadura militar…

que tentaram fazer, foram outras formas de organizações no percurso da formação. O que vem mobilizandoos educadores são as regulamentações da LDB. A definição de uma "estrutura organizacional para a formação de professores" é o que faz-se necessária e urgente ter como objetivos. O desejo de recuperar o ordenamento legal e funcional do título VI da LDB é que também faz-se presente. No entanto, o foco principal é que as Faculdades de Educação deveriam ter uma responsabilidade a essas…

A promulgação da LDB A lei 4.024 de vinte de dezembro de 1961, conhecida como LDB (Lei de diretrizes e bases da educação brasileira), aprovada no ano de 1961, foi recebida por alguns com bastante otimismo, tanto que a chamavam de “carta de libertação da educação nacional”, mas muitos foram contra e bateram de frente com a lei. Uma lei não é capaz de operar transformações sozinha, ela depende de uma série de fatores, bem como o plano de reformas, os setores sociais, condições de…

estadual e municipal, possui pontos em comum: as normas de procedimentos, conteúdos, métodos elaborados, diretrizes, idéias e projetos, mesmas intenções para o setor educacional. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei nº 9394/96). De acordo com artigo 211/CF. a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Sendo assim a União organizará o sistema federal de ensino e dos…

e cultural . A legislação educacional brasileira, embora traduza normas determinadas de concepção, não expressa o significado de sistema de ensino. na LDB, o termo sistema refere­se á administração, em diversas esferas: sistema de ensino federal, estadual e municipal. O Art. 8 º da LDB em vigor estabelece que a união, os estados, o Distrito federal e os municípios devem organiza­se, em regime de colaboração, os respectivos…