Conselho Escolar E Apmf

REFEXÕES SOBRE O PAPEL DO PEDAGOGO ESCOLAR “A gestão democrática contemporânea necessita ser compreendida a partir dos impactos e demandas econômicas, políticas, sociais, culturais e tecnológicas”. Dentro desta perspectiva todas as ações e decisões tomadas pela direção do Colégio Estadual Presidente Kennedy, desde a construção do projeto político-pedagógico, regimento escolar, uso dos recursos financeiros (PDDE, fundo rotativo, recursos levantados pela APMF) promoções de festas,…

desses recursos passam a ser atribuição das comunidades escolar e local, por meio do controle social. No Município de Contenda o Programa é executado por meio da APMF. Palavras chave: Controle Social, PDDE, políticas educacionais. INTRODUÇÃO Nos dias atuais, a sociedade busca cada vez mais objetividade e transparência daqueles que estão na administração pública, seja na esfera municipal, estadual e federal. Sendo assim os Conselhos de Acompanhamento e Controle Social se…

TITULO: Aplicação de recursos de forma participativa SUJEITOS ENVOLVIDOS: Gestor escolar, professores, funcionários, pais, Conselho Escolar e APMF. PROBLEMA: Falta de interesse da comunidade escolar na fiscalização e aplicação conscientes dos recursos recebidos do PDDE. OBJETIVOS: • Geral: - Evidenciar a importância da participação de todos na aplicação dos recursos recebidos pela escola, visando o melhor uso desse recurso e a transparência na prestação de contas. • Específicos: -

PROPOSTA EM GESTÃO ESCOLAR LINA LETICIA WERNER ROSA GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. Campo do Tenente 2011 1. APRESENTAÇÃO. A educação atualmente tem sido o foco de inúmeros estudiosos, com a finalidade de se apresentar mais atraente, mais atualizada, mais prazerosa não somente para os alunos, mas também para os professores e…

compreensão. As minhas filhas Marilia e Lívia, pela minha ausência. A minha orientadora, prof. Wilmara, pela paciênci a e incentivo. Finalmente, aos meus professores, pela aprendizagem que me foi proporcionada. RESUMO VIVAN, Dirceu. A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. 2008. Monografia (Especialização em Formulação e Gestão de Políticas Públicas) Universidade Estadual de Londri na-UEL. Londri na. Este estudo teve como…

DE RECURSOS DO PDDE Sujeitos Direção, Equipe Pedagógica, APMF, (Associação de Pais e Mestres e Funcionários), conselho escolar, grêmio estudantil. Problema Fiscalizar e atuar na distribuição dos recursos recebido do PDDE. Objetivos Geral Para uma melhor fiscalização a comunidade escolar deve cobrar e administrar este recurso. E preciso ter o máximo de cuidado para a aplicação…

responsabilidade da instituição de acordo com o número de alunos extraído do Censo Escolar do ano anterior ao do repasse da verba. Até 2008, o programa contemplava apenas as escolas públicas de ensino fundamental, mas em 2009 foi ampliado para toda a educação básica, beneficiando escolas de Ensino Médio e Centros de Educação Infantil. A fiscalização deste recurso é de responsabilidade dos conselhos fiscais escolares, mais especificamente das APM (Associação de Pais, Mestres e…

obviamente que o FNDE não tem somente este papel, mas também o de propiciar a formação cidadã da comunidade escolar. No município de Cambará- (PR) alguns programas são desenvolvidos tendo por finalidade o bom desenvolvimento da sociedade. Alguns programas que estão sendo desenvolvidos e está em andamento na cidade são os referentes ao Dinheiro Direto na Escola, o Livro Didático e o Transporte Escolar. O primeiro programa citado será destacado, com o pressuposto de investigarmos…

......................................................................7 4. INSTÂNCIAS COLEGIADAS: ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO.......................9 4.1. Conselho Escolar................................................................................9 4.2. APMF – Associação de Pais, Mestres e Funcionários........................9 4.3. Conselho de Classe..........................................................................10 4.4. Grêmio Estudantil............................................

conhecimento elaborado e ao saber sistematizado. O processo de emancipação é uma tomada de decisão, é um tomar partido em função da classe que, diante do abismo social, sustenta os que estão no aparato das forças hegemônicas. Com efeito, o pedagogo escolar é “aquele que domina sintética e intencionalmente as formas de organização dos processos de formação cultural que se dão no interior das escolas”. O pedagogo tem, portanto, uma função precípua na formação e difusão cultural e, por…