Conselho De Escola Vitor Paro

percebe hoje é que as escolas necessitam de gestores capazes de facilitar a resolução de problemas sempre em conjunto com os professores e colegas, incentivando-os a adquirir novas habilidades necessárias para a uma formação de qualidade. Assim, o presente pré-projeto busca encontrar soluções às questões como: O que é uma escola democrática? Qual o papel do gestor na construção da escola democrática? O que a lei tem disponibilizado como subsídio na construção dessa escola? Qual seria…

aluno deve incluir nesta apresentação a descrição do trabalho realizado durante o estágio: o seu objetivo, a que ou quem se destina, quando, onde foi realizado). 5 Exemplo 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO 2.1 Aspectos físicos A Escola Rui Barbosa está localizada à Rua Almeida, nº 45, Fazendinha. É uma casa térrea com 12 salas de aula, cozinha, refeitório, quadra de esportes, área de lazer. Para fins administrativos, conta com uma sala de diretoria e uma secretaria.…

DEMOCRÁTICA: DESAFIO PARA O GESTOR DO SÉCULO XXI Edilva Pereira da Silva Assentamento Santana, Monsenhor Tabosa – Ce. 2012 RESUMO Objetivo deste artigo é analisar a gestão democrática em uma escola pública de Ensino Fundamental. Ocasionada pela era da globalização, a escola atual necessita de uma transformação, no atual sistema de ensino, buscando superar desafios, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas…

administrador escolar na perspectiva da implementação de uma gestão compartilhada na escola. Ação do administrador escolar na consolidação de um projeto político pedagógico da escola. Objetivo Geral: Capacitar os alunos de Pedagogia para atuarem na administração dos espaços pedagógicos, visando planejar, implementar, acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas, com vistas ao sucesso do processo educativo em escolas. Objetivos Específicos: • Refletir sobre as implicações das idéias r…

Gestão Participativa Nas Escolas: Comunidade e Ambiente Escolar. A democratização no ensino é um desafio antigo. Hoje em dia na sociedade da informação o gestor-diretor deve apresentar uma postura mais ativa na construção de um novo tipo de gestão, na qual a escola vai muito além de alfabetizar, ela prepara o aluno para o mundo. A escola e todos os que se envolvendo o processo educativo, tem um papel fundamental na formação do individuo, quando oferecem uma educação de qualidade. Ao se…

feitas tiveram como alicerce a coleta de dados, realizamos entrevistas com o corpo administrativo da instituição, com ênfase na gestão. A entrevista buscou informações sobre a natureza do trabalho dos gestores e coordenadores e a caracterização da escola. Mediante as entrevistas pudemos perceber a resistência da Vice Diretora em nos passar informações com a desculpa de que somente a diretora poderia nos esclarecer tais assuntos, no entanto a diretora ou não se fazia presente ou estava…

............................................................................................. 3 2 A Gestão para educação................................................................................................. .... 4 3 Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública .......................... 7 4 A importância do projeto político Pedagógico................................................................. 9 5 Considerações Finais........................................

Marilda Pasqual Schneider Videira SC 2014 RESUMO A problemtica dos principais desafios enfrentados por escolas de Educao Bsica no processo de organizao e dinmica de funcionamento do trabalho escola, entrando no contexto das dificuldades que a escola enfrenta para integrar os pais nas atividades educativas, muito complexa e diversa. Ao longo das ultimas dcadas estudiosos vem procurando estratgias de como…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional ELOISE MOREIRA DE LIMA OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DA DA ESCOLA Gama-Brasilia 2011 ELOISE MOREIRA DE LIMA OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DA DA ESCOLA Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM como exigência para a obtenção do título de especialista em Gestão Educacional.…

importância do coordenador pedagógico na formação continuada dos professores da educação básica em escolas públicas de Matriz de Camaragibe. 2.2. Específicos Investigar teoricamente a historicidade, legalidade e funções da coordenação pedagógica na atualidade; Compreender os paradigmas da formação continuada dos professores e a atuação dos coordenadores pedagógicos; Investigar em duas escolas públicas as ações do coordenador pedagógico na formação continuada dos professores de…