Conselho De Escola Como Funciona

para os Conselhos Escolares Rubens Barbosa de Camargo (Prof. Dr. do EDA da FEUSP) Theresa Maria de Freitas Adrião (Prof.a do Depto de Educação/UNESP - Rio Claro) Introdução Este ensaio busca relacionar o conteúdo ao princípio da gestão democrática da educação presente na Constituição Federal de 1988 e na LDB1, à alternativas para sua materialização no âmbito das unidades escolares na perspectiva de superação do formalismo que tem caracterizado os mecanismos de ação coletiva2 na escola. Gestão

batalha a trilhar nessa caminhada do campo educativo. Onde ele enfrenta várias adversidades, pois o Brasil é um país de grande diversidade ético-racial e cultural tornando uma tarefa difícil dentro do ambiente escolar. E essa tarefa de construir uma escola digna e igualitária pra todos é muito difícil, pois o professor deve estar qualificado e preparado para conseguir proporcionar um ambiente de qualidade para os seus alunos. Uma Dinâmica dentro do Espaço Educativo

com certeza, foi muito proveitoso pra nós enquanto educadores. Ao chegar à escola fomos muito bem acolhidos pela diretora e demais funcionários, pois já nos conheciam de outros estágios. Apresentamos a ela nossos documentos e falamos quais eram os nossos propósitos, dando início assim, ao estágio de gestão. Gestão Escolar é um assunto de grande importância para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de

observados durante esse período que com certeza, foi muito proveitoso pra mim. Ao chegar à escola fui muito bem acolhida pela diretora e demais funcionários, pois já me conheciam de outros estágios. Apresentei a ela meus documentos e falei quais eram os meus propósitos, dando início assim, ao estágio de gestão. Gestão Escolar é um assunto de grande importância para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída…

para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Para novos tempos é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a…

aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios, cujo o objetivo é garantir o acesso e permanência nos estabelecimentos escolares de alunos com as seguintes características: constantes no censo escolar; residentes na zona rural; matriculados em escolas públicas, do ensino fundamental; e que utilizam o transporte escolar. Ressaltando que os alunos matriculados em cursos de educação de jovens e adultos (EJA) presencial, da Educação Básica, também são atendidos pelo Pnate. Cada…

área organizacionais 9 Espaço Físico da Escola 10 Questionário dirigido ao sector Pedagógico 10 Turmas Existentes 11 Colectivo de Direcção 13 Conselho da Escola 14 Livro Escolar 15 Jornadas Pedagógicas 15 Desporto Escolar 16 Saúde Escolar 16 Ligação Escola – Comunidade 16 Área organizacional 17 Organograma da escola 17 Capitulo II 18 Actividades da área administrativa 18 Funcionamento da escola 18 Efectivo dos funcionários 19 Actividades da direcção da escola na área pedagógica 20…

primeiramente o aspecto físico das escolas orientado pelo Professor Rangel Nunes Cruz no polo de Recursolândia – TO, como objetivo supervisionar o aprendizado dos acadêmicos e obedecer uma exigência da lei de diretrizes e base da educação nacional (nº9394/96) de forma concreta relacionando a teoria e a prática pedagógica Neste primeiro momento a instituição observada é a Escola municipal Recurso , localizada na Praça José Tavares s/n – Centro, em lugar de fácil acesso. A Escola…

* ÍNDICE * A ESCOLA - 07 O Projeto Político-Pedagógico - 09 A Gestão Escolar - 13 A Coordenação Pedagógica - 13 INDICADORES - 14 100% da população de 0-14 anos de idade encontram-se matriculados - 14 100% da população de 0-14 anos, da região atendida pela escola, freqüentam as aulas regularmente – 15. Ações conjuntas com órgãos/instituições/setores da comunidade para identificar demanda oculta (pessoas de 0-14 anos que não estão freqüentando a escola) - 15 Convênios…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO PRÁTICA DE GESTÃO EM ESCOLAS E EMPRESAS UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS MAGALHÃES TEIXEIRA 2011 PEDAGOGIA P.G.E.E PRATICA DE GESTÃO EM ESCOLAS E EMPRESAS SIOMARA RODRIGUES DE SOUZA PROFESSORA ORIENTADORA BRUNA VENGRES SANTOS R.A: A24GBE-O TURMA: PD6Q12 OUTUBRO 2011 SUMARIO Identificação EMEF Raul Pila Rua Promissão, 230 Jardim Flamboyant – Campinas-SP. Telefone: (19) 3255.8969 Horário de Funcionamento: 07: 00 ás 12: 00 hora