Conselho De Classe Na Educação Infantil

Disciplina: Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas Nome do aluno- Adriana das neves: RGM-053.3782 Curso- Pedagogia: 7 semestre Centro universitário da grande Dourados -Unigran Professora: Vera Fátima Corsino de Almeida ATIVIDADE 1: 1.Desde a chegada dos jesuítas até nossos dias a educação no Brasil passou por várias mudanças. Cite o fato ou os fatos ocorridos que marcaram cada época: A) 1759 - Marquês de Pombal expulsa os jesuítas, o ensino brasileiro passa por uma reformas

GERAIS Programa de Pós – Graduação em Educação CONTRIBUIÇÕES DO FUNDEB ÀS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MONTES CLAROS/MG Laura Bianca Caldeira Belo Horizonte 2010 Laura Bianca Caldeira CONTRIBUIÇÕES DO FUNDEB ÀS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MONTES CLAROS/MG Dissertação apresentada ao Programa de Pós – Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr.…

diversidades e ao multiculturalismo Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) No Art.3º. assegura que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; No Art.4º. diz que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado…

Existência, acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação (PME), desenvolvido com base no Plano Nacional de Educação (PNE) - Critério de pontuação: (1) Quando não existe nenhuma forma de acompanhamento e avaliação das metas do Plano Municipal de Educação (PME) por parte da secretaria municipal de educação, ou previsão de implantação do PME. Ou ainda, quando não existe o PME. (2) Quando existe o Plano Municipal de Educação (PME) e um planejamento para o acompanhamento e…

melhoria nos sistemas educacionais. Identificação: Nome: Escola Basílio Silva Rua: Otávio Mangabeira, Nº 186, Centro , Coração de Maria - BA CEP: 44250-000 Telefone: (75) 8138-5821 CGC de nº 04.940.545/0001-39 Horário de funcionamento Educação Infantil Turno matutino 07:30 às 11:30 turno vespertino 13:00 às 17:00 Ensino Fundamental Turno matutino 07:30 às 11:30 turno vespertino 13:00 às 17:00 ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA Normas regimentais básicas (observar Anexo no caderno…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Iporá Iporá 2013 ROSICLER MARTINS DE ARAÚJO FARIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.…

comunidade e em um ensino de qualidade. Os resultados positivos de uma escola só são realmente garantidos, através de um trabalho COLETIVO, coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes, Conselho Escolar e outras instituições que mantenham relação direta ou indireta com a escola. Pois a escola exerce um importante, estratégico e fundamental papel social, pois a mesma deve ser um agente transformador, que leva em conta…

da instituição: __________________________________________ Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X) Noite ( X ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil e Ensino Fundamental I Número de alunos: 80 (oitenta) 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 6 (seis), Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x )…

1)No Brasil a Educação infantil foi reconhecido na constituiçãofederal de 1998 e passou a ser dever do estado e direito da criança. A mudançaaconteceu com a lei de diretrizes da educação nacional LDB 9394/96,garantido atendimento gratuito a toda criança de 0 a06 anos de idade, com isso a creche e a pré-escola passaram a ser considerados como instituições d4e Educação Infantil. As diferentes denominações hoje existentes (creches e/ou pré-escola), para atendimento ás crianças de zero a seis anos.

05/02/1962 1.3. Nível de ensino e turmas ofertadas: A escola oferece toda a Educação Básica, sendo que a Educação Infantil funciona em parceria com o município de São Luiz Gonzaga, sendo cedido o espaço físico pela escola e o professor pelo município. As turmas estão divididas conforme quadro abaixo: ETAPA/MODALIDADE | SÉRIE | NÚMERO DE TURMAS | | | MANHÃ | TARDE | NOITE | Educação Infantil | PRÉ | 01 | 01 | X | Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 9…