Consciência Crítica Sala De Aula

pensar o quanto a diversidade dos documentos históricos e a sua utilização como um material didático a mais nas aulas de História pode contribuir significativamente para a construção uma consciência histórica mais rica nos alunos. 2. O TEXTO DE ALESSANDRO DE BARROS No seu texto Alessandro de Barros chama a atenção para a aplicabilidade e uso de uma dessas ferramentas em sala de aula, o jornal. Sua utilização dará ao aluno a oportunidade de se aproximar da sua própria realidade…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................. 3 2 O ESPAÇO DA SALA DE AULA................................................................ 5 3 A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA............................................................................................... 8 4 PLANEJANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA........................................ 11 5 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO

RU689589 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA JOÃO MONLEVADE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINEIA FLAVIANA DOS REIS SILVA RU686605 REGIANE CABRAL DRUMMOND RU689589 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional –A Aula apresentado à UTA – Historicidade no curso de Licenciatura em…

conhecer melhor os alunos, analisar seu desempenho nas atividades em sala de aula e compreender seus avanços e dificuldades. Ao mesmo tempo, os alunos poderão tomar consciência dos processos vividos pelo grupo. A observação exige do professor: Eleger o objeto de investigação ( um aluno, uma dupla, um grupo etc); Elaborar objetivos claros (descobrir dúvidas, avanços etc); Identificar contextos e momentos específicos (durante a aula, no recreio etc); Estabelecer formas de…

DCH – Campus VI – Caetité – Bahia João Cleber Santana Meira 1 Reinaldo Ferreira da Silva 2 3Professores diante da problemática do ensino aprendizagem de cultura nas aulas de Língua Estrangeira O artigo de Sávio Siqueira com o título: 4O desenvolvimento da consciência cultural crítica como forma de combate à suposta alienação do professor brasileiro de inglês, é dividido em sete tópicos, e traz como tema central a discussão sobre a importância de se aprender…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM FOCO EM ENSINO APRENDIZAGEM ROSINALVA APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão – Picuí-Pb CUITÉ – PB Dezembro de 2011 ROSINALVA APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão – Picuí PB. Monografia apresentada…

PROJETO MEIO AMBIENTE E O USO DE AGROTÓXICOS Objetivos: Possibilitar que os estudantes pesquisem, analisem, questionem e construam conhecimentos sobre Agrotóxicos capaz de desencadear uma postura crítica sobre a preservação do Meio Ambiente. Justificativa: A idéia de desenvolver um projeto que problematizasse a questão da utilização de agrotóxicos nas lavouras surgiu em primeiro lugar pela própria localização da escola, que se situa na zona rural do município de Três Pontas/MG e…

ATIVIDADE PRÉVIA 05: Texto: “A Consciência Revolucionária da História” de Karl Marx. em ‘Karl Marx e F. Engels - História’ organizado por Florestan Fernandes DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFESSOR: MARCELO CHAGAS KARL MARX 1 Registro de Recebimento CURSO: SEM ( ) PERÍODO: Matutino ( ) Noturno ( ) Aluno(a): ATENÇÃO ! Observações importantes : - A atividade prévia contará como nota apenas quando entregue na…

e modificações culturais e sociais, e novas problematizações na trama pedagógica, esta reflexão tem como objetivos: analisar as dificuldades encontradas pelo professor em sua prática a partir de variáveis que interferem nas tarefas propostas em sala de aula; caracterizar as variantes: expectativa do professor quanto à inteligência do aluno, comunicação entre professor e alunos, interações entre os participantes da cena didática, habilidades cognitivas e afetivas; e, refletir sobre suas…

A arte de ensinar Dia desses um garoto de oito anos contava para a mãe suas experiências na sala de aula. Comentava sobre cada professor, sua maneira de ser e de transmitir ensinamentos. Dizia que gostava muito das aulas de uma determinada professora, embora não gostasse muito da matéria. Comentava, ainda, que detestava ter que assistir as aulas de sua matéria preferida porque não gostava da professora. Dizia, com a franqueza que a inocência infantil permite: A professora…