Consciencia Fonologica Educaçao Infantil

Produção Textual Interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Educação da criança de 0 a 5 anos,Organização e didática na educação infantil, Ludicidade e educação,Ensino e alfabetização l,Ensino da linguagem oral e escrita. Profª. Rosely Montagnini Profª. Edilaine Vagula Profª.Marlizete Steinle Bonafini Profº.Alexandre Vilas Bôas Profª.Raquel Franco Profª: Janice Antonieta Borges Ramos

FACULDADE EVANGÈLICA CRISTO REI – FECR CURSO LIVRE NA ÀREA DE PEDAGOGIA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA EDNA VANESSA DE MOURA SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL SEVERO EULÁLIO EM SÃO JOSÉ DO PIAUÍ SÃOJOSÉ DO PIAUÍ – PI 2013 EDNA VANESSA DE MOURA SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL SEVERO EULÁLIO EM SÃO JOSÉ DO PIAUÍ Monografia apresentado ao Curso Livre na Área de Pedagogia, da Faculdade Evangélica Cristo Rei – FECR,…

morfo-sintáctico – Blocos A5 e B5 22 4.2. Desenvolvimento semântico e lexical 23 Prova de definição verbal 25 Apresentação e cotação da prova 26 Interpretação dos resultados 27 4.3. Desenvolvimento metalinguístico: consciência fonológica 28 Prova de reconstrução silábica – Bloco A 31 Prova de segmentação silábica – Bloco C 31 Prova de reconstrução fonémica – Bloco B 32 Apresentação e cotação da prova 32 Interpretação dos resultados

segundo Faraco. Alfabetização e letramento são conceitos frequentemente confundidos ou sobrepostos, é importante distingui-los, ao mesmo tempo em que é importante também aproximá-los: a distinção é necessária porque a introdução, no campo da educação, do conceito de letramento tem ameaçado perigosamente a especificidade do processo de alfabetização; por outro lado, a aproximação é necessária porque não só o processo de alfabetização, embora distinto e específico, altera-se e reconfigura-se

DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes1 RESUMO: Este trabalho aborda o estudo da dislexia e alguns dos distúrbios de aprendizagem associados a outras perturbações co-mórbidas, (presença de 02 (dois) ou mais diagnósticos) conhecidos como Dislalia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia, Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA). Diante da relevância de se fazer este estudo, serão evidenciados alguns…

possíveis Riscos: É na segunda infância em que as crianças são mais vulneráveis a desenvolverem certos problemas, muitos deles evitáveis. Porém, também nessa fase é comum a criança desenvolver algumas doenças, como alergias e asma. O nível de educação em saúde dos pais pode e muito influenciar a saúde de seus pequenos: Pais que cuidam de sua casa (como limpeza e cuidados específicos) evitam que suas crianças adquiram certas doenças. Pais que tem acesso à informação, e financeiramente…

décadas, ganhou algum “status” como um dos distúrbios de aprendizagem que mais afecta em crianças em idade escolar. Neste trabalho inserindo no módulo Perturbações da Linguagem/Leitura e Escrita do Curso de Pós-Graduação e Formação Especializada em Educação Especial, procuro abordar a dislexia de modo muito simplicista relacionando-a com o caso de uma aluna que tenho na minha turma. I-PERSPECTIVAS SOBRE PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM A aquisição da linguagem…

................................................................................00 2.6.6 Sequência lógica..............................................................................................................00 2.6.7 Avaliação da consciência fonológica..............................................................................00 2.6.8 Teste de compreensão oral...............................................................................................00 2.6.9 Teste de…

cidade de São Paulo. Segue, então, a descrição desta realidade que abarcará o “Sistema de Ensino”, a “Escola”, os “Alunos” e a “Sala de aula”: 1.1.1 Do sistema A municipalização da educação teve inicio, no Estado de São Paulo, por volta do ano de 1995. Desde então os Municípios são responsáveis pela Educação Infantil e Ensino Fundamental I e o Estado pelo Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Contudo, de modo geral, os Municípios não comportam a demanda de matriculas e dividem com…

dislexia é um transtorno específico da leitura, assinalado especificamente por dificuldades de reconhecimento de letras, decodificação e soletração de palavras. Tais alterações são decorrentes de um comprometimento no desenvolvimento de habilidades fonológicas. A fim de reverter esse quadro o orientador educacional tem a responsabilidade em observar atentamente os alunos em sua individualidade,e certamente encaminhado os mesmos para profissionais especializados e assim tomarem…