Consciencia Critica Educação

a produção de lixo que tem crescido assustadoramente se faz necessário buscar alternativas com vistas a amenizar a degradação ambiental e as consequências resultantes desse comportamento humano. Esses elementos auxiliam na construção de uma consciência crítica dos alunos sobre o consumo excessivo e a mudança de comportamento para o descarte correto do lixo, que além de preservar o meio ambiente promove também a saúde humana. Nesse processo a coleta seletiva do lixo nas escolas produz a…

pobreza logo cedo em sua vida, e isso influenciou sua visão sobre a educação. Ele ensinou em uma escola primária, enquanto ainda estava no colegial e passou a estudar Direito na Universidade de Recife, onde também estudou filosofia e psicologia da linguagem. Em 1944, ele se casou com Elza Maia Costa Oliveira, uma professora de escola primária. Eles tiveram quatro filhos juntos. Em 1946, Freire se tornou Diretor do Departamento de Educação e Cultura de Serviço Social do estado de…

CÍRCULOS POPULARES DE ESPORTE E LAZER Fundamentos da Educação para o Tempo Livre APRESENTAÇÃO É possível organizar o lazer com vistas à emancipação humana, mesmo considerando o momento histórico no qual o capital vem transformando tudo o que vê pela frente em mercadoria. Uma condição básica para isso é compreendermos o lazer como um espaço/tempo sistemático e planejado, no qual as pessoas possam ludicamente desenvolver aprendizagens sociais que contribuam para sua…

obras, a Dialética do Esclarecimento, escrita em colaboração com Max Horkheimer durante a guerra, é uma crítica da razão instrumental, conceito fundamental deste último filósofo, ou, o que seria o mesmo, uma crítica, fundada em uma interpretação negativa do Iluminismo, de uma civilização técnica e da lógica cultural do sistema capitalista (que Adorno chama de "indústria cultural"). Também uma crítica à sociedade de mercado que não persegue outro fim que não o do progresso técnico. A…

partida e um referencial para as pesquisas da moralidade. Neste trabalho vamos apresentar a obra “O Juízo Moral na Criança” tecendo considerações sobre o significado deste livro na obra piagetiana, e da importância do mesmo para a Psicologia e a Educação. Explicamos resumidamente a teoria piagetiana do desenvolvimento moral quanto aos estágios do desenvolvimento moral; as regras: motora, coercitiva e racional; responsabilidade objetiva e subjetiva; noções de justiça: imanente,…

SOCIEDADE, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO Paulo César Gilson Fernandes Letícia da Silva Douglas Nogueira Rio de Janeiro, 8 de junho de 2012. PAULO CÉSAR Matrícula 20121220645 GILSON FERNANDES Matrícula 2012160926 LETÍCIA DA SILVA Matrícula 2012101290 DOUGLAS NOGUEIRA Matrícula 2012100791 Curso de GEOGRAFIA da UCB SOCIEDADE E CURRÍCULO Trabalho apresentado como forma de avaliação | com o intuito de aprovação na matéria Sociologia | da Educação, orientado pela…

As praticas sustentáveis visam a ressignificação dos hábitos dos indivíduos, em sua complexidade, ambiental, econômica, social e política. A prática pedagógica contemporânea resulta do processo histórico ao qual a educação perpassa. A evolução da prática pedagógica se deu a partir da dedicação de estudiosos que fomentaram a prática intrínseca ao contexto social ao qual o individuo está inserido, articulando o PPP da escola com as demandas provenientes do local. Desta forma é relevante

TRABALHO DE CURRICULO E EDUCAÇÃO PAULO FREIRE ALUNA: Kellen Souza França PROFESSORA: Adriana Juliano Mendes 5º Semetre de Pedagogia FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FERNANDÓPOLIS FACULDADES INTEGRADAS DE FERNANDÓPOLIS 1. Introdução Vários estudiosos ligados à epistemologia e à pesquisa pedagógica têm contribuído através de suas diferentes concepções teóricas para uma melhor compreensão da multidimensionalidade do fenômeno educativo. Na perspectiva educacional crítica do contexto…

Potencialidades do Círculo de Cultura na Educação Popular Lucas Fernando César Henriques Michelangelo Marques Torres “Na verdade, o que pretendem os opressores é transformar a mentalidade dos oprimidos e não a situação que os oprime (...) Pretendem, isto sim, conseguir através da educação cada vez mais uma condição adaptativa que lhes garanta melhores formas de dominação” (Manfredi S. M. Política – educação popular. São Paulo, Símbulo, 1978) O presente texto se propõe a abordar um

GONZÁLEZ ARROYO, Miguel. Oficio de mestre: imagens e auto-imagens. 6.ed Petropolis: Vozes, 2002. 251p No capítulo 16, intitulado “Cultura Profissional do Magistério”, o autor inicia tecendo uma crítica a respeito de uma ideia errônea porém ainda vigente em nosso tempo: a crença de que qualquer pessoa pode ser professor, no sentido de que “para ensinar as primeiras letras qualquer um serve.”. Ele busca então estabelecer e afirmar a identidade do professor enquanto profissional,…