Conhecimento Intuitivo

desde os tempos primitivos o homem já utilizavamesmo sem saber, o conhecimento, pois usava da experiência cotidiana, isto é, ele usava o senso intuitivo ou conhecimento intuitivo no seu dia-a-dia para se alimentar, para caçar e para se proteger deanimais. Quando um aluno entra em uma instituição de ensino superior ele busca a informação, pois chega com espírito aventureiro de querer aprender, instrui-se e produzir conhecimento. Na maioria dasvezes esta produção e reflexão são…

do outro. - Introdução à moralidade: Concepção de certo e errado, além do conhecimento das regras impostas. A moralidade passa a ser autônoma na medida em que a criança começa a sair do seu egocentrismo e compreende a necessidade da justiça e da responsabilidade individual e coletiva, independentes da autoridade ou da sanção imposta (final do período pré-operatório). - Questionamentos em demasia: Não posui conhecimento do acaso e todos seus conceitos exigem uma explicação (percepção global). A

a educação como ciência. Método Intuitivo: - A aprendizagem é produto da observação, ou seja, da percepção. A criança parte da observação de um objeto, pelos sentidos alimenta a intuição (ou a mente) de conteúdos, permitindo a construção de hipóteses, ou seja, a produção do conhecimento. -É chamado método intuitivo por que é a intuição a parte ativa da mente que atua sobre as sensações, o material que vem dos sentidos, e a percepção, gerando o conhecimento. - O ensino deve começar…

(1987) relata que, também nos povos egípcios, romanos e maias, a pratica dos jogos era utilizado para que os mais jovens aprendessem valores, conhecimentos, normas e padrões de vida com a experiência dos adultos. No século XVI surge o jogo educativo, com objetivo de ancorar ações didáticas que visam, segundo Kishimoto (1994), a aquisição de conhecimentos. Os jogos de exercícios físicos tomam impulso no inicio do século XVII, sendo recomendada pelos médicos como atividades saudáveis…

técnica. A Didática estuda o processo de ensino pedagógico. 2) Por que se afirma que a didática é a teoria da instrução e do ensino? R:A instrução é definida como o desenvolvimento de capacidades cognitivas através da assimilação de técnicas de conhecimento. O ensino no planejamento direção e avaliação da atividade didática. A ligação entre instrução e ensino é definida através das condições reais de sociedade, somente conhecendo esta realidade é que a didática pode criar técnicas…

desenvolvimento de suas próprias potencialidades. As decisões deste psicologo,concerteza são tomadas com base no metodo cientifico,visto que um psicologo, aprofunda os seus conhecimentos para poder explicar os comportamentos do ser humano,o que é diferente de senso comum,pois senso comum é um conhecimento superficial e intuitivo. Também visto que este é um psicologo,é porém,de certeza que este estudou a ciência psicologica. DIFERENÇA ENTRE SENSO COMUM E O METODO o senso comum não é…

IV – Os Tipos de Conhecimento 1. O problema da intuição e sua história Conhecer significa apreender espiritualmente um objeto. Essa apreensão, via de regra, não é um ato simples, mas consiste numa multiplicidade de atos. A consciência cognoscente deve, por assim dizer, rondar seu objeto a fim de realmente apreendê-lo. Ela relaciona seu objeto a outros, compara-o com ouros, tira conclusões e assim por diante. É isso que faz o pesquisador nas ciências especializadas quando quer…

UFPB – Universidade Federal da Paraíba Introdução à Psicologia Capítulo 1 – A psicologia ou as psicologias Senso comum é o conhecimento adquirido através de experiências vividas ou ouvidas do cotidiano. Englobam costumes, hábitos, tradições, normas, éticas. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, a nossa vida no dia-a-dia seria muito complicada. Percorre um caminho que vai do hábito à tradição, a qual, quando estabelecida, passa de geração para geração. Assim

seu poder de sedução para atrair o rapaz.  Quando procuramos um amigo para ouvir nossos problemas.  Será essa a Psicologia dos psicólogos?????? Essa psicologia usada no cotidiano pelas pessoas Psicologia do senso comum SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADE  Cotidiano = domínio da vida que pode ser entendido por excelência  Ciência  Atividade reflexiva  ...tudo flui  ...que as coisas acontecem  ... que nos sentimos vivos... que as coisas acontecem…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - CCJ0001 Título A questão do conhecimento: senso comum e pensamento científico Descrição Questão discursiva: Leia o diálogo a seguir. - Hoje o sol está de rachar! - É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor? - Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor! A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre