Conhecimento Cientifico Doxa Episteme Texto

fenomenológica do conhecimento Gnosiologia ou teoria do conhecimento: disciplina filosófica que estuda as relações entre o sujeito e o objecto, procurando esclarecer e analisar criticamente os problemas que essas relações suscitam, principalmente os problemas relativos à origem, à natureza, à validade e aos limites do conhecimento. * Para respondermos a questões como “o que é o sujeito?” ou “o que é o objecto?” podemos efectuar uma análise fenomenológica do conhecimento. *…

espécie de meio termo. C) relação de igualdade aritmética. D) ação natural imutável. XIV Exame Unificado Questão 02 - O jusfilósofo alemão Gustav Radbruch, após a II Guerra Mundial, escreve, como circular dirigida aos seus alunos de Heidelberg, seu texto “Cinco Minutos de Filosofia do Direito”, na qual afirma: “Esta concepção da lei e sua validade, a que chamamos Positivismo, foi a que deixou sem defesa o povo e os juristas contra as leis mais arbitrárias, mais cruéis e mais criminosas.”…

APOSTILA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR(A): _____________________________________________ DATA: 23/11/2013 MANAUS – AM 2013 CURSO DE GRADUAÇÃO: DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa EMENTA: Importância dos métodos para construção de projetos; etapas; metas; resultados e atividades diferenciadas OBJETIVO: Desenvolver atividades para a busca de resolução de problemas, visando o melhor desempenho local. TRABALHOS AVALIATIVOS:

ciências”. Uma tal afirmação pode compreender-se em pelo menos dois sentidos fundamentais: i) No sentido em que a Filosofia foi a primeira forma do chamado “conhecimento racional”, representando a Ciência – as ciências – a segunda forma desse mesmo conhecimento; mas, sobretudo ii) No sentido em que, à medida que ia aumentando o conhecimento, foi surgindo a necessidade de especialização em determinados campos problemáticos – os números, o movimento, os seres vivos, etc. –, o que foi…

1 TEXTO 1 Aranha, M. L. e Martins, M. H. P. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo, Moderna, 1986. O que é ciência? Lewis Carroll era professor de matemática na Universidade de Oxford quando escreveu o seguinte em Alice no país das maravilhas: "- Gato Cheshire. . . quer fazer o favor de me dizer qual é o caminho que eu devo tomar? - Isso depende muito do lugar para onde você quer ir - disse o Gato. - Não me interessa muito para onde... - disse Alice. - Não tem importância então o

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP 171 HOMEM-NATUREZA: UMA RELAÇÃO CONFLITANTE AO LONGO DA HISTÓRIA GONÇALVES, Júlio César1 Este texto surgiu como resultado de uma pesquisa pessoal na tentativa de buscar algumas respostas a diversos questionamentos que surgiram em um bate-papo entre alguns amigos da Pós-Graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação, Educação Ambiental e Gerenciamento de Recursos Hídricos, pela UNESP de Presidente Prudente. Na ocasião, a discussão…

realizada em conformidade com o bom e o justo. 2 – Como Pode ser Diferenciado o Senso Comum da Ciência? Responda indicando pelo menos 3 Características próprias do Pensamento Cientifico. Explique cada uma delas. Enquanto o senso comum produz um conhecimento superficial e impreciso, a ciência busca um conhecimento preciso e objetivo, que possa ser comprovado e, dessa forma, utiliza um método. A palavra método vem do grego meta, cujo significado é “através de” e “caminho”,…

alguma. Mais do que isso: ao perder a ilusão de poder é que se ganha condições de se ter um poder efetivo. Um poder limitado, é certo, mas um poder real; não um poder ilimitado, porém ilusório. Ora, a história do pensamento humano, a história do conhecimento, a história da humanidade não é outra coisa senão isso. Para que a humanidade se eleve ao nível da ciência, o que faz? Ela supera a visão mágica do mundo. Na visão mágica, o homem acredita dominar os fatos por um poder…

ciências”. Uma tal afirmação pode compreender-se em pelo menos dois sentidos fundamentais: i) No sentido em que a Filosofia foi a primeira forma do chamado “conhecimento racional”, representando a Ciência – as ciências – a segunda forma desse mesmo conhecimento; mas, sobretudo ii) No sentido em que, à medida que ia aumentando o conhecimento, foi surgindo a necessidade de especialização em determinados campos problemáticos – os números, o movimento, os seres vivos, etc. –, o que foi…

Antiguidade e que não deixou nada de escrito, e teve suas ideias divulgadas por dois de seus principais discípulos, Xenofonte e Platão, EXCETO: (A) costumava conversar com todos, fossem velhos ou moços, nobres ou escravos, preocupados com o método do conhecimento. Sócrates parte do pressuposto “só sei que nada sei”, que consiste na sabedoria de reconhecer a própria ignorância, ponto de partida para a procura do saber. (B) a primeira parte do método de Sócrates, é considerada…