Conhecer E Aprender

experiência subjetiva, Aprender a conhecer: Trabalha-se com o conhecimento amplo, com a possibilidade de aprofundamento em alguma área específica. Prioriza-se o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento , considerando como meio e fim Objetivo: Aprender a conhecer garante o aprender a aprender e constitui o passaporte para a educação permanente , na medida em que fornece as bases , a curiosidade intelectual e o senso crítico para continuar a aprender ao longo da vida. •Aprender…

da Alfabetização DEFINIÇÃO DA PALAVRA LETRAMENTO • Letramento • Resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais da leitura e escrita; • O estado ou condição que adquire;‐um grupo social ou um individuo; • Como consequência de deter‐se apropriado da escrita e de suas práticas sociais. Mento: DIFERENÇA ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO • Alfabetização Ação de ensinar/aprender a ler e a escrever • Letramento Estado ou condição de quem não sabe ler e…

de ler forma-se antes mesmo de se aprender a ler e a escreve, é aprendendo a ouvir histórias que o futuro leitor é preparado para leitura. Formar leitores não é tarefa fácil e, uma vez que nem sempre um hábito é estimulado em casa cabe à Escola o papel de despertar nos alunos desde a educação infantil o gosto pela leitura. Desta forma o projeto de leitura “Do Contexto ao texto” toma por base os quatro pilares da educação para o século XXI: Ser, Conviver, Conhecer e Fazer. Assim, educar…

a educação ao longo de toda a vida baseia-se em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser. Aprender a conhecer, combinando uma cultura geral, suficientemente vasta, com a possibilidade de trabalhar em profundidade um pequeno número de matérias. O que também significa: aprender a aprender, para beneficiar das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida. Aprender a fazer, a fim de adquirir, não somente uma…

preparado para ser crítico e formar seus próprios juízos de valor, a poder decidir e agir nas diferentes fases da vida”. O texto acima é uma referência ao conceito: Resposta a. Aprender a conhecer. b. Aprender a conviver com o outro. c. Aprender a ser. d. Aprender a fazer. e. Aprender a aprender. 0,2 pontos Pergunta 3 “A intenção é que a “Educação para o Desenvolvimento Sustentável” possa atingir todos os campos do desenvolvimento humano e todas as…

Aprender a conhecer – É necessário tornar prazeroso o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja efêmero, para que se mantenha ao longo do tempo e para que valorize a curiosidade, a autonomia e a atenção permanentemente. É preciso também pensar o novo, reconstruir o velho e reinventar o pensar. Aprender a fazer – Não basta preparar-se com cuidados para inserir-se no setor do trabalho. A rápida evolução por que passam as profissões pede que o…

ALVES, Rubem. O Desejo de Ensinar e a Arte de Aprender. Fundação Educar Dpaschoal, Ed. Modelo LTDA. 2º Ed. Campinas, 2005. Débora Mendes dos Santos Oliveira. O livro do autor Rubem Alves, cujo o título é O Desejo de Ensinar e a Arte de Aprender, enfatiza com uma frase muito interessante onde ele fala que “Curiosidade é uma coceira nas idéias”, essa afirmativa é muito valida porque quando conseguimos despertar a curiosidade em uma criança sobre um determinado assunto desperta na mesma o

PATOS DE MINAS 2013 "A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. Ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria." (Paulo Freire) RESUMO Diante da importância de se refletir sobre a escola, os profissionais da educação e o contexto em que estes estão inseridos escolheram-se…

pesquisados, desenvolvidos e depois publicados no moodle da escola, são os que ele melhor compreende e melhor se lembra ao longo do tempo. A interação, a coaprendizagem estimulam a autonomia do aluno e despertam nele o interesse e também o prazer de aprender. Claro que o uso do moodle, como de qualquer outra plataforma, requer o cumprimento de regras e códigos de conduta. É necessário a expressão escrita clara e inequívoca e é importante lembrar que o que uma vez foi colocado na rede de…

como também nos orientar para projetos individuais e coletivos. Esta deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que são os pilares de conhecimento: aprender a conhecer e aprender a fazer, que são essenciais; aprender a viver juntos e apreender a ser, como prolongamento das outras duas. Aprender a conhecer visa o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento que pode ser considerado como meio e finalidade da vida humana. O conhecimento é múltiplo, esta sempre…