Conhecer E Apreciar A Vida E A Obra De Um Artista

PCN - Objetivos de Geografia Objetivos - PCN Geografia • conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar; • identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões

Instituto de Estudos brasileiros - USP, SP 2. OBJETIVO: Desenvolver no aluno a capacidade de pesquisar, identificar. Apreciar e Conhecer o produto artístico. Expressar e comunicar idéias. Realizar produções artísticas, individuais e/ou coletivas. Conhecer os elementos expressivos e as técnicas empregadas. Analisar e refletir os diferentes processos da Arte, bem como conhecer e analisar os critérios culturais embasados em conhecimentos de caráter filosófico, histórico,…

nos educadores, a fim de que a prática pedagógica tenha coerência, possibilitando ao educando conhecer o seu repertório cultural e entrar em contato com outras referências, sem que haja a imposição de uma forma de conhecimento sobre outra, sem dicotomia entre reflexão e prática. O ensino da arte deve estar em consonância com a contemporaneidade. A sala de aula deve ser um espelho do atelier do artista ou do laboratório do cientista. ETAPA 1 RELATO DA ALUNA NEIDJANE GISLENE DURINO DE SOUSA :

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho e sobre vida e obra de Cândido Portinari que nasceu em 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café perto do pequeno povoado de Brodowski, no estado de São Paulo. Filho de imigrantes italianos, de origem humilde, tem uma infância pobre. Recebe apenas a instrução primária. Desde criança manifesta sua vocação artística. Começa a pintar aos 9 anos e se torna um dos maiores pintores do seu tempo, e sobre a importância da arte na educação, os seus benefícios e…

Tarsila do Amaral, para entendermos o significado dessa obra é necessário um estudo sobre a vida da artista. Conhecer o contexto em que a obra foi criada e o que está por trás da imagem, para que possamos entendê-la e interpretá-la. Ao olharmos superficialmente a obra o Abaporu, esteticamente, vemos uma figura com característica humanas, mas com algumas deformações, uma figura estranha e assustadora que expressa à imaginação e a criatividade da artista. Tarsila do Amaral nasceu em 1 de…

caracteriza um modo particular de dar sentido ás experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, também, conhecer, apreciar, e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas. O documento de Arte PCN expõe uma compreensão do significado da arte…

de Rondonópolis Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Rondonópolis - mt Junho/2010 MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Trabalho apresentado à disciplina de…

desnecessário para os alunos. Para que esse padrão seja revertido, é necessário e preciso se investir na formação de professores bem qualificados e capazes de despertar o interesse dos alunos por esse campo que pode vir a ter uma grande influência na vida de crianças a jovens. O ensino de artes deve ser levado a sério dentro de uma sala de aula e tratada como igual dentro do currículo escolar, de modo que se possa reconhecer “Não só a necessidade da arte, mas a sua capacidade…

aula o aluno deverá ser capaz de... Conhecer, compreender e analisar os fundamentos artísticos; Apreciar o objeto estético e suas diversas linguagens; Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação; Identificar, relacionar e compreender diferentes funções da arte, do trabalho e da produção dos artistas 3. Recursos Laboratório de informática, material impresso, material para desenho em papel, reproduções de obras do artista e material biográfico; vídeo.…

aprendizagem. Tal experiência teve como objetivo a formação leitora, na perspectiva da experiência estética, que possibilita ao leitor posicionar-se diante da obra de arte, identificá-la, questioná-la, e expandir seus sentidos. O desenvolvimento da experiência foi baseado na obra de Tarsila do Amaral “Abaporu” onde após observar e analisar a obra fizemos uma releitura tridimensional. Segundo Ferreira, o ensino de artes na educação escolar deve ser pautado na liberdade de expressão e no…