Conhecendo A Ldb

pacificamente com as outras pessoas. E a escola é um lugar repleto de diversidade. Temos alunos dos mais diferentes tipos: Altos, baixos, gordinhos, magrinhos, inteligentes e outros nem tanto... E a lei brasileira, a que rege a educação brasileira (LDB 9394/1996) estebelece que haja vaga nas escolas públicas para pessoas que tenham necessidades de aprendizado especial. A escolha do título é inspirada em um filme muito interessante que assisti dias atrás, chamado ALÉM DA SALA DE AULA,…

estar ali e participar de maneira ativa e dinâmica, construindo seu aprendizado tornando assim a sociedade de fato mais democrática, com cidadãos realmente alfabetizados, reflexivos, com condições reais de exercerem sua participação e cidadania conhecendo melhor seusdireitos e deveres. Finalmente, a Escola deve estar centrada no pleno desenvolvimento do educando, buscando maneiras de fazer este processo educativo algo prazeroso e desafiador, pois é no convívio diário da Escola , que o…

diante das situações que se apresentam, devendo estar atendo e participando do cotidiano escolar para tomar decisões. O gestor também tem como papel, fazer com que a escola tenha uma visão construtivista e possa contextualizar o trabalho pedagógico conhecendo sua clientela (alunos) para que a escola faça um trabalho que traga resultado, pois passamos por épocas diferentes e devemos tomar novas posturas, através destas mudanças vão ampliando responsabilidades e habilidades em busca da…

integração, na participação, como partes essenciais da dignidade humana e do exercício dos deveres dos direitos dos indivíduos com necessidades especiais, contemplados no Capítulo V da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394/96. A LDB, nº 9.394/96 preconiza entre outras questões que: Educação especial, para efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.…

como a educação é organizada sob os referenciais determinados pela Constituição. Utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa, a partir da análise documental da Constituição e da LDB fundamentalmente. Acreditando que ao compreender os momentos históricos que influenciaram a educação brasileira e conhecendo as leis que a regulamenta, essas informações facilitem o entendimento do momento atual do ensino público no Brasil, permitindo que reflexões sobre o tema sejam no sentido de compreender

que estruturam a Educação Escolar, como um conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática profissional, conhecimento da legislação, compreendendo a finalidade de suas ações enquanto servidor público em uma escola pública, conhecendo os processos que constituem a evolução da legislação da educação e refletindo sobre o Conselho Escolar e o Regimento Escolar, assumindo o papel ativo no aprimoramento da legislação e no fortalecimento da Gestão Democrática da escola e…

em suas respectivas áreas. Em 1930 o governo ainda não havia assumido total responsabilidade pela educação dessas pessoas, então surgiram institutos assistenciais como opção para a escola regular. Em 1961 é assinada a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) na qual garante o direito de educação pública e gratuita à criança com deficiência. No entanto, após tantos avanços, em 1971 deu-se um passo atrás. É instituída a Lei 5692/71, estipulando que toda criança com deficiência

estabelecimento de diretrizes curriculares nacionais tem se constituído numa prioridade deste Colegiado, em especial desta Câmara de Educação Básica 1 Pareceres (CEB), desde a aprovação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Já foram fixadas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e a formação de professores na modalidade normal em nível médio. Em relação à educação profissional, a CEB…

Organização da Escola. Assim em primeiro momento apresentaremos uma breve descrição da organização da escola a partir da LDB 9.394/96, levando em consideração a Organização do Trabalho Pedagógico e a Gestão Escolar. E por fim, este trabalho apresentará as considerações finais, as referência, levando em consideração a observação feita na escola . 2 DESENVOLVIMENTO CONHECENDO A ESCOLA ESTAGIADA 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA • Rua: Praça José Júlio de Souza , •…

paradidático. Ler é primordial. Por meio da leitura, testa-se os próprios valores e experiências com as dos outros. No final da leitura de cada livro, fica-se enriquecido com novas experiências, novas idéias, novas pessoas. Eventualmente, fica-se conhecendo melhor o mundo, e um pouco mais de si mesmo. Segundo Ferreiro: A necessidade de ler, de se informar, de estar atento aos grandes e pequenos temas, de abandonar a passividade e opinar sobre tudo que nos cerca. A…