Congressos Serviço Social 1940 A 1960

1808 - 6381 AS ORIGENS DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Christiane Varela Coimbra1 - FATERN 1 Estudante de graduação do Curso de Serviço Social da FATERN/GAMA FILHO. E-mail: chriscoimbrarn@hotmail.com 2 Assistente Social, doutoranda em Serviço Social pela UFPE, professora da graduação de Serviço Social da FATERN/GAMA FILHO. E-mail: ilenafb@yahoo.com.br Prof. Ms. Ilena Felipe Barros (orientadora)2 - FATERN RESUMO O artigo trata das origens do Serviço Social no Brasil. Para…

[pic] Curso de Serviço Social Disciplina: Política Social do Brasil. Professor: Carlos Alberto Componentes: Ediléia Tibério Iranilde Souza Marlene Michelle Taguatinga-DF/ novembro 2010. Definição A política de Assistência Social, legalmente reconhecida como direito social e dever estatal pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS). É um conceito novo que se trata de uma política de seguridade social não contributiva, que deve…

Papa Leão XIII, preocupado com as condições dos trabalhadores publicou a Encíclica Rerum Novarum que era um documento de que constava a necessidade da união dos trabalhadores e dos empregadores, também o Bispo de Annec D. Rendu através da doutrina social encaminhou uma carta em 15 de novembro de 1845 ao Rei da Sardenha intitulada de Memorial da questão operária, em que a carta dizia que o Estado através de suas leis nada fazia pelos trabalhadores.

coroa ia por direito a D. Pedro I que preferiu abdicar o Trono Português em beneficio da filha deixando o trono brasileiro para o seu filho Pedro de Alcântara que tinha então cinco anos de idade. O Segundo reinado governado por D. Pedro II começa em 1940 com a antecipação da maioridade do Imperador com término em 15 de Novembro de 1989 com a Proclamação da República. Nos primeiros dez anos de governo a Monarquia se estabiliza, o Governo central é reforçado, o poder que dá ao Monarca a…

Estados Unidos foi justo? As políticas domésticas e externas do período pós-guerra exemplificam os valores e democracia e justiça social pelos quais milhões haviam lutado na guerra?” Todas essas questões são importantes para uma análise da mobilização feita pelos Estados Unidos na II Guerra Mundial. A guerra colocou fim à Depressão e ao desemprego, mas os ganhos sociais e econômicos foram limitados e enfraquecidos no pós guerra. Os EUA saíram como líder militar e econômico do mundo.…

desenvolvimento econômico e social de nosso país. Apesar de existirem referências da inspeção do trabalho que remontam ao século XIX, como o Decreto 1313, de 17/01/1891, que tratava do trabalho de crianças no Distrito Federal (Rio de Janeiro), foi no início do século XX, com o modelo de organização e a sistematização do processo de trabalho, bem como as transformações políticas e sociais que trouxeram profundas modificações na relação capital-trabalho, que surgiu, por parte da medicina…

De acordo com o que a Constituição Federal e a LDB da Educação Nacional definiram as creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade.O termo creche sempre esteve vinculado a um serviço oferecido à população de baixa renda. Já a pré-escola era voltada para crianças maiores. A creche se caracterizava por uma atuação em horário integral, e a pré-escola, por um funcionamento semelhante ao da escola, em meio período. A creche se subordinava e

SERVIÇO SOCIAL II – PRIMEIRA AVALIAÇÃO PROFESSOR : CHARLES TONIOLO ALUNA : ROSIMERE DOS SANTOS CONCEIÇÃO TEMAS ABORDADOS: 1. GUERRA FRIA, 2. NEOPOSITIVISMO E ESTRUTURAL-FUNCIONALISMO 3. PANAMERICANISMO E ORGANISMOS INTERNACIONAIS 4. TEORIA DA MODERNIZAÇAO 5. DESENVOLVIMENTO ASSOCIADO E DEPENDENTE 6. IDEOLOGIA DESENVOLVIMENTISTA 7. INFLUENCIA NORTE AMERICANA NO SERVIÇO SOCIAL LATINO AMERICANO: ORGANIZAÇAO DE COMUNIDADE E DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADE 8. CONCEPÇAO DE

De acordo com o que a Constituição Federal e a LDB da Educação Nacional definiram as creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade.O termo creche sempre esteve vinculado a um serviço oferecido à população de baixa renda. Já a pré-escola era voltada para crianças maiores. A creche se caracterizava por uma atuação em horário integral, e a pré-escola, por um funcionamento semelhante ao da escola, em meio período. A creche se subordinava e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO DIRCEU – TERESINA - PI ”Formação Social, Econômica e Política do Brasil” - ATPS Maria do Desterro F. Marcelino/435450 Tânia Maria R. do Nascimento / 434425 Luciana LarissaS. Aragão /8113692530 Wyllia Maria Batista Pires /419109 Elisangela da Conceição Silva /7933689008 Nivalda Maria G. Mendes /8116735460 Maciel Soares Silva/8114728448 TERESINA –PI SETEMBRO/2013 …