Conflitos Entre Educadores

D'Oeste - SP 2013 Introdução Nesta ATPS veremos algumas contribuições desenvolvidas através de pesquisas e experiências que influenciaram na educação, relataremos a que foi direcionado a educação com considerações validas não auxilio na escola ao educador para como aluno. Os teóricos em destaque nesta relação são Sigmund Freud expõem com Psicanálise á teoria entre aluno e professor como mediador, outro teórico é Jean Piaget seu estudo que revolucionou a educação, Henri Wallom em…

JUSTIFICATIVA Há muito que os distúrbios disciplinares deixaram de ser um acontecimento banal no cotidiano das escolas brasileiras para se tornarem um dos maiores obstáculos no cenário escolar nacional. Salvo o enfrentamento isolado de alguns, a maioria dos educadores não sabe ao certo como interpretar, enfrentar e/ ou administrar o ato indisciplinado, por conseguinte, quais os efeitos dessa falta de saber lidar com essa situação, será que o modo de educar do professor, pode gerar ou…

privada de ensino, sendo eles do ensino fundamental menor, situada no município de Ananindeua, transmitem no interior da comunidade escolar a violência e quais as práticas adotadas pelos educadores para minimizarem a questão da agressividade, tendo como intenção, promover propostas e possibilidades para os educadores melhorarem o processo de ensino-aprendizagem destes educandos. Dentro desta perspectiva, temos um suporte teórico de vários autores com abordagens significativas a cerca…

O autor publicou alguns livros que entraram para a lista de livros essenciais ao educador reflexivo, como “Ideologia e Currículo”, “Educação e Poder”, “Professores e Textos”, “A Escola Democrática”, “Educando à Direita”, “Política Cultural e Educação." Uma das grandes discussões da Pedagogia está na funcionalidade, funcionamento e importãncia do currículo. Esse tema vem ganhando maior espaço desde 1997, com as discussões dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) onde

desta pesquisa é que se trata de um assunto de grande interesse dos educadores. Neste trabalho pretende-se abordar como o brincar é importante para o desenvolvimento afetivo da criança, para a formação da auto-imagem, dos sentimentos e atitudes positivas sobre si mesmas e os outros, para ela sentir-se forte e enriquecer a personalidade, viver intensamente as emoções, sentimentos, frustrações, imaginações e fantasias, resolvendo conflitos, desenvolvendo alianças e comportamentos sociais;…

relacionarem com outras pessoas. Através das brincadeiras elas se aproximam do mundo adulto imitando-os e se colocando diante de conflitos a serem resolvidos, trabalhando assim, a imaginação, o raciocínio, a inteligência e a comunicatividade. Com as brincadeiras aprendem a compartilhar e entendem que suas vontades não prevalecem sempre sobre a dos demais. Assim, o educador precisa selecionar a brincadeira a ser desenvolvida ciente do que se busca com tal atividade, isto é, qual…

PRESENTE: DA EDUCAÇÃO DIFUSA À EDUCAÇÃO NACIONAL DO SÉCULO XVIII Toda época tem a sua própria educação, que busca atentar às reais necessidades de cada período da história. A cada necessidade histórica, a educação vai se modificando morosamente em conflito com a educação do período anterior. Isso ocorre porque novas exigências vão sendo fixadas no cenário da vida social pelas novas conjunturas em cena. O estudo da educação a partir de um contexto histórico é importante, pois nele estão…

sofridas pelos educadores. 2. O PAPEL DO PROFESSORNA DEFESA DE UMA EDUCAO INCLUSICA O professor tem um papel fundamental para a promoo de uma educao que contemple a diversidade do alunado. Ser professor enfrentar contradies no cotidiano, as vezes pensando e desejando algo que na prtica no sustentvel, ou seja tendo desistido enquanto o discurso educacional de esperana, o mais grave parece ser o fato de muitos educadores, profissionais da rea, no reconhecerem esta dimenso poltica de…

com Pós-Graduação em Docência Universitária Universidade Salgado de Oliveira-UNIVERSO Goiânia/Janeiro/2014 Resumo: A afetividade assume um importante papel no processo de aprendizagem, tornando-se um fator determinante na relação direta entre educadores e alunos na sala de aula. Essa relação de afetividade entre professor e aluno pode influenciar na forma como novos saberes são adquiridos e compartilhados. O professor deixa de ser somente o repassador de informação para ser um…

Educação Infantil, o educar e o cuidar (indissociáveis um do outro), afinal, a criança está ali apenas para que a sua mãe possa trabalhar; adultos que atuam junto às crianças, com pouca ou nenhuma formação pedagógica, já que não são considerados como educadores, mas como babás. Do outro lado, temos a “Educação Infantil dos Ricos”. Ela também foi criada devido à necessidade que as mulheres/mães, hoje em dia, têm de trabalhar fora de casa, mas apresenta concepções e práticas…