Conclusões Sobre A Capacidade Das Pessoas Segundo Fayol

dos problemas que afligem a humanidade nos dias de hoje. Na realidade não existem países desenvolvidos ou subdesenvolvidos, mas países bem ou mal administrados. (Peter Drucker) A principal razão para o estudo da administração é o seu impacto sobre o desempenho das organizações. É a forma como são administradas que torna as organizações mais ou menos capazes de utilizar corretamente seus recursos para atingir os objetivos corretos. (Maximiano, 2000, p. 26). Administrar…

DA ADMINISTRAÇÃO Principais ideias da administração no século XX Período Autor e Local Contribuição Escola Enfoque 1900 Frederick Taylor, EUA Movimento da Administração Científica Clássica Eficiência dos processos produtivos 1910 Henry Fayol - França Processo da Administração Clássica Papel da administração nas organizações e outros empreendimentos 1910 Max Weber - Alemanha Tipo ideal de burocracia Clássica Natureza burocrática das organizações 1910 Henry Ford -…

escola de pensamento administrativo idealizada pelo engenheiro francês Henri Fayol, a partir da década de 1910. Caracteriza-se pela ênfase na estrutura organizacional, pela visão do homem econômico e pela busca da máxima eficiência. Também é caracterizada pelo olhar sobre todas as esferas da organização (operacionais e gerenciais), bem como na direção de aplicação do topo para baixo (da gerência para a produção).Henri Fayol defendia princípios semelhantes na Europa, baseado em sua…

desenvolveu estudos aprofundados sobre o “chão de fábrica” das indústrias, observando assim as atividades dos operários, desenvolveu sua teoria de Tempos e Movimentos, que buscava a eficiência das atividades destes. Além de Taylor, grandes nomes colaboraram para este período como Frank G. Gilbreth, que desenvolveu estudos sobre a fadiga e Henry Ford que desenvolveu a linha de montagem que permitia a produção em massa. A Teoria Clássica da Administração foi idealizada por Henri Fayol,…

produzia muito menos do que era potencialmente capaz. Concluiu que se o operário mais produtivo percebe que obtém a mesma remuneração que o seu colega menos produtivo, acaba se acomodando, perdendo o interesse e não produzindo de acordo com sua capacidade. Daí a necessidade de criar condições de pagar mais ao operário que produz mais (CHIAVENATO, 2004, pág. 54) Para Taylor o trabalho é executado melhor e mais economicamente por meio da análise do trabalho, isto é, da divisão e…

oficialmente instituída a partir de Henry Ford, instaurando a Teoria Clássica da Administração. Convém, contudo, aqui salientar que, qualquer mudança ocorrida na administração, decorreu da mudança que ocorre na própria sociedade e nas pessoas, pois a empresa é formada por pessoas”. Em se tratando de teoria geral da administração o que tenta se abordar aqui são, em seu conjunto, o fato da administração ser uma habilidade humana, e como certos acontecimentos sociais acabaram por…

decordial cooperação para os trabalhadores. No segundo período(1911) como a publicação do livro Princípios da Administração Científica Métodos mais rápidose instrumentos mais adequados para cada tarefa. Logo, houve uma repartição de responsabilidade: a gerência planejava esupervisionava enquanto o trabalhador ficava somente comexecução do trabalho. Porém, a Administração Científica teve sérias críticas. Porter uma visão mecanicista ao considerar as pessoas comopeças. Privando o operário…

Atividades Previstas Questões Dissertativas – Teoria da Administração • Tema 1 10. A capacidade de administrar esteve presente durante a evolução humana, permeando a história da vida em sociedade. Mas, foi a partir da Revolução Industrial que a Teoria da Administração começou a ser formada pelos estudos em grandes empresas - grandes complexos possuidores de influência na economia. Debata sobre esse contexto, pesquise sobre os principais acontecimentos que favoreceram o surgimento das…

15 6.1.2 - PRIMEIRO PERIODO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 6.1.3 - SEGUNDO PERIODO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 6.1.4 - CRITICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 6.2 – OS PRINCIPIOS DE FAYOL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 6.2.1 – ESPECIALIZAÇÃO DO TRABALHO. . . . . .

Gabarito 1. Segundo Mary Parker Follett, Administração “é a arte de fazer as coisas através das pessoas”. De acordo com Peter Drucker, “os administradores dão direção a suas organizações, lideram e tomam decisões”. Portanto, podemos concluir que na lista a seguir estão os deveres de um administrador, exceto: (a) Prever os resultados a serem alcançados definindo objetivos e metas para a organização. (b) Prever os resultados de depois de definir tarefas e responsabilidades para as…