Conclusões Multiculturalismo

contestados do nosso tempo. Questões de diferença estão no centro mesmo de muitas discussões dentro dos feminismos contemporâneos. No campo da educação na Grã-Bretanha, questões de identidade e comunidade continuam a dominar os debates que cercam o “multiculturalismo” e o “anti-racismo”. Neste capítulo, considero como esses temas podem nos ajudar a compreender a racialização do gênero. Independente das vezes que o conceito é exposto como vazio, a “raça” ainda atua como um marcador…

Essa iniciativa veio no bojo do Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH), do governo federal (Telles, 2003). Em junho de 1996, no Palácio do Planalto, o Ministério da Justiça, com o apoio do Itamaraty, promoveu o seminário internacional Multiculturalismo e Racismo: o Papel da “Ação Afirmativa” nos Estados Democráticos Contemporâneos, com a presença de renomados acadêmicos brasileiros e brasilianistas norte-americanos, com o intuito de colher subsídios para a formulação de políticas…

se familiarizem com a cultura rural, conhecendo muitas expressões dessa rica cultura, que hoje em dia, têm pouco espaço na literatura e nos meios de comunicação. Chico Bento pode se transformar, em nossas salas de aula, em um símbolo do multiculturalismo que ali deve ser cultivado. Suas historinhas são também ótimo recurso para despertarmos em nós a consciência da diversidade linguística. Apesar disso, houve um momento na década de 1980 em que o Conselho Nacional de Cultura…

A utilização deste material se dá sem prejuízo a consulta de apontamentos pessoais de cada aluno e/ou outras obras didáticas sobre o tema. O homem tem a necessidade de viver agrupado, para assim atingir seus objetivos segundo conclusões dos estudiosos da natureza humana. A esse grupo de pessoas foi dado o nome de sociedade, matéria de estudo da sociologia, que conceitua a sociedade: “É o conjunto de pessoas que compartilham propósitos, gostos, preocupações e costumes,…

de espanhol.......................... 85 Cristiano Silva de Barros Elzimar Goettenauer de Marins Costa Capítulo 6 Traçando caminhos: letramento, letramento crítico e ensino de espanhol........ 119 Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista Capítulo 7 Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol para brasileiros.................................................................................................. 137 Marcia Paraquett Capítulo 8 A variação linguística na sala…

também entre as crenças fundamentais dos professores e sua formação científica. Sintomaticamente, as relações entre educação científica e cultura têm merecido grande atenção nas últimas duas décadas, como mostram os debates sobre universalismo e multiculturalismo (ver, por exemplo, Hodson, 1993; Matthews, 1994; Ogawa, 1995; Siegel, 1997; Cobern & Aikenhead, 1998; Luft, 1998; Cobern & Loving, 2001; Snively & Corsiglia, 2001; Stanley & Brickhouse, 1994, 2001). No contexto destes debates,…

favor da existência de uma inclusão social para os não-brancos em alguma parte ou esses acadêmicos teriam sucumbido às poderosas ideologias da mistura racial? Atualmente, analistas sociais chegaram a conclusões surpreendentemente distintas sobre as relações raciais no Brasil, quando comparadas às conclusões das gerações anteriores. Os acadêmicos da atualidade enfatizam a exclusão; seus antecessores enfatizavam a mistura racial. Essas duas gerações de acadêmicos aceitaram ora a exclusão…

suas perspectivas contemporâneas 169 12.4.1 O Estado neoconstitucional e o novo equilíbrio na divisão de poderes 169 12.4.2 Os Direitos Humanos e a relativização do conceito de soberania 175 12.4.3 As funções estatais em face do pluralismo e do multiculturalismo 178 12.4.4 O Estado e a Globalização 184 12.4.5 O Estado e sua fragmentação quantitativa e qualitativa 187 Referências bibliográficas 191 1 Sociedade Política e a Origem do Estado 1.1 A Política e as relações de poder Não…

br/revista 1. INTRODUÇÃO Esse texto integra a pesquisa, em fase de realização, dentro do Instituto Cultural Inhotim, em parceria com a FAPEMIG, tendo como tema “A Arte do Artesanato para o Desenvolvimento Humano, Social e Econômico”. Portanto, as conclusões apresentadas restringem-se a dois grupos de artesanato, dos 12 grupos/associações que o Instituto Inhotim fomenta, na região do Vale do Paraopeba. Destarte, para esse artigo, propomos discorrer somente sobre alguns aspectos,…

grande objetivo da Unidade 1 é que o aluno possa comunicar-se matematicamente, demonstrando a capacidade de descrever, representar, dialogar com situações e resultados, utilizando-se da necessária precisão, bem como argumentar sobre suas hipóteses e conclusões verbalmente, além de estabelecer os relacionamentos entre a representação oral e as mais diversas representações matemáticas. Intrinsecamente ao domínio do conteúdo e à forma como ele é transmitido em sala de aula, devemos…