Conclusão De Literatura Na Escola

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Daniela Muniz de Oliveira Sandy A Literatura Infantil na Educação Cidade 2010 Daniela Muniz de Oliveira Sandy A Literatura Infantil na Educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Fabio Goulart de Andrade Tutor…

FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Agudos. Orientadora: Profª. Esp. Eliane Ap. Zulian Delazari Agudos – SP 2011 Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso a todos os professores que buscam a cada dia…

“Luzia-Homem” -Julio Ribeiro (Que escreveu “A Carne” -Adolfo Caminha (Que escreveu “Bom-Crioulo) Parnasianismo A Parnasianismo foi um movimento literário que surgiu na França, na metade do século XIX e se desenvolveu na literatura europeia, chegando ao Brasil. Esta escola literária foi uma oposição ao romantismo, pois representou a valorização da ciência e do positivismo. O nome parnasianismo surgiu na França e deriva do termo "Parnaso", que na mitologia grega era o…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO FERNÃO DIAS PAES PROJETO DE PESQUISA – LINGUA PORTUGUESA A LINGUAGEM DA MODERNIDADE NA LITERATURA EM LINGUA PORTUGUESA Marcos Leone Gomes Cintra N°32 3ªH Profª Português SÃO PAULO, MAIO 2014 Marcos Leone Gomes Cintra Nº32 3ºH A LINGUAGEM DA MODERNIDADE NA LITERATURA PORTUGUESA Projeto de língua portuguesa Elaboração junto à professora de português da Escola Estadual de

POR QUE NÃO LER OS CLÁSSICOS? EIS A QUESTÃO. Everaldina Pinto de Oliveira Vieira [1] RESUMO O interesse pela realização de um estudo sobre a rejeição dos alunos quanto à leitura, principalmente da literatura clássica, iniciou-se durante o primeiro semestre nas Escolas Estaduais Dom José de Haas e Industrial São José no Vale do Jequitinhonha em Araçuaí. Estamos diante de uma rejeição quando nos referimos à leitura; a perda de interesse é encontrada em todas as séries do…

TERANO LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS EM SALA DE AULA Japão 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA AUXILIADORA MENNA BARRETO TERANO Artigo de pesquisa elaborado como requisito para a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II do…

I. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com duas finalidades: preencher os requisitos necessários para a conclusão do curso de Pós-Graduação e atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil, à luz de uma pesquisa científica sociointeracionista. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários procedimentos embora nem sempre esse objetivo seja alcançado. Hoje, convivemos com uma…

INFANTIL Polo Monte Sião 2010 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Paulista – UNIP como requisito parcial para aprova 20632 Palavras83 Páginas Indisciplina Na Ed. Infantil 1 INTRODUÇÃO Com reflexões sobre a indisciplina na educação infantil, buscamos discutir sobre a necessidade de ampliação da visão critica em relação à indisciplina, além de atentar para a questão do papel da escola, pais e da relação professor-aluno nesta…

Escola Estadual Renee Menezes Graziele Soares da Silva e Thalia de Carvalho Rodrigues Cubismo Sinop MT Março-2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................... 03 DESENVOLVIMENTO........................................... 04 CONCLUSÃO........................................................... 07 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................... 08 3.INTRODUÇÃO O cubismo é um movimento artístico que ocorreu entre 1907 e…

XADREZ NAS ESCOLAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA LARA, Silvio Carlos Rezende de Discente do curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva SANTOS, Mariól Siqueira Docente do curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar como o jogo de xadrez pode ser útil na formação e aprendizagem de alunos. Através de uma revisão bibliográfica, foram destacados pontos…