Conclusoes Do Estudo Fonetica E Fonologia

agente a mera testemunha em menos de uma frase. Minha aluna Caitlin M. Fausey e eu descobrimos que diferenças linguísticas influenciam o modo pelo qual as pessoas analisam o que aconteceu e exercem consequências na memória de testemunhas. Em nossos estudos, publicados em 2010, falantes de inglês, espanhol e japonês assistiram a vídeos de dois rapazes estourando balões, quebrando ovos e derramando bebidas intencionalmente, ou sem querer. Mais tarde, passamos aos participantes um teste de…

seus anexos. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O presente Processo Seletivo, doravante denominado PS 2013, será regido por este Edital e terá os seguintes objetivos: 1.1.1. Avaliar a formação geral dos candidatos e sua aptidão para estudos superiores de Graduação; 1.1.2. Aprovar e classificar os candidatos para o período letivo de 2013 até o limite das vagas fixadas no item 2.5 deste Edital; O Processo Seletivo 2013 será realizado por meio de dois sistemas de vagas: 50%…

Publicação (cip) l755 Língua, uso e discurso: entremeios e fronteiras Roberto Paes [organizador]. — Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2013. 128 p isbn: 978-85-60923-05-2 1. Língua portuguesa, estudo e ensino 2. Linguagem 3. Texto 4. Discurso 5. Comunicação escrita I. Título. cdd 469.09 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063

da web..................................................... ..................................................44 viii 2 Resumo O objetivo deste trabalho é o estudo do uso de tecnologia no ensino de língua estrangeira, tendo como base a aplicação da Webquest como material didático adaptado. Tomando como base os estudos feitos sobre a Abordagem Comunicativa e Aprendizagem Cooperativa, serão analisadas as semelhanças e diferenças entre o livro de exercícios Interchange Third…

Adriano Carlos, que me proporcionou o encontro com a poesia de Ângelo de Lima e que, pelo profundo envolvimento, imensa disponibilidade, sugestões críticas, valiosas indicações bibliográficas e empréstimo de livros, tornou possível a concretização deste estudo; mas também porque, no domínio de tantas áreas do saber, alimentou a descoberta de um percurso cruzado, tantas vezes inquietante, mas sempre um estímulo ao conhecimento. À Dra. Ana Rodrigues, pela amável cedência da sua cópia do…

sobre ensino de língua teriam esses professores? 3 No capítulo teórico, será abordado este assunto. 6 Formação de professores alfabetizadores em contexto de HTPC Foram tais questionamentos que me levaram ao programa de Lingüística Aplicada e Estudos de Linguagem da PUC-SP, para fazer o mestrado na linha de pesquisa em Linguagem e Educação. Pertence a essa linha de pesquisa o grupo de Inclusão Lingüísticas em Cenários de Atividades Educacionais (ILCAE)4, do qual faço parte. Este…

ser (e são), mas sobretudo como um complemento de formação nesta área, que visa direccionar os saberes dos alunos para aplicações específicas da sua esfera de conhecimentos e que sirvam como pré-requisitos adicionais para um prosseguimento de estudos que é, sabemo-lo hoje, profundamente condicionante de mestrias de aprendizagem ao nível do ensino superior. Nesta lógica, importa então que exista uma grande abertura e uma grande “latitude” de decisão entregue ao docente, quer na…

. 42 11.1. Intervenção Precoce................................................................................. 43 12. Conclusão ................................................................................................. 45 CAPÍTULO III - O ESTUDO DE CASO – aprender, fazendo ..................................... 47 1. Caracterização do Meio ............................................................................. 48 1.1.Concelho de Santana ..............................................

irregular como um processo variável 102 107 109 114 118 121 4 Teorias da estrutura e da mudança linguísticas e o contato entre línguas 125 Dante Lucchesi, Ilza Ribeiro 4.1 A teoria da gramática e o estudo dos padrões coletivos de comportamento linguístico 4.1.1 Estudo dos padrões coletivos de comportamento linguístico 4.1.2 A mudança linguística e a teoria da gramática gerativa 4.1.3 Síntese dos desenvolvimentos recentes e as alternativas que se colocam para a…

Prof. Fábio D’Ávila LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO Prof. Fábio D’Ávila ÍNDICE FONÉTICA 2 ORTOGRAFIA 5 EMPREGO DO HÍFEN 10 ACENTUAÇÃO GRÁFICA 11 RADICAIS GREGOS E LATINOS 16 FORMAÇÃO DE PALAVRAS 18 PRINCIPAIS PREFIXOS E SUFIXOS 22 HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS 26 CLASSES GRAMATICAIS 29 VERBOS – MODOS E TEMPOS 38 DIFICULDADES DE CONJUGAÇÃO 27 VOZES DO VERBO 43 ANÁLISE SINTÁTICA INTERNA 47 ANÁLISE SINTÁTICA EXTERNA …