Conclusao Sobre Deficiencia Intelectual

Introdução Passadas quase duas décadas da promulgação da lei 8.213/91, conhecida como a Lei de Cotas que visa à inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, muitas empresas ainda encontram dificuldades em se enquadrar nas exigências da lei. A lei 8.213/91, basicamente obriga a contratação de 2% a 5% de funcionários com deficiência. A fiscalização da lei 8.213/91 é de responsabilidade da Delegacia Regional do Trabalho (DRT), que prevê a aplicação de multas com intuito de forçar

Primeira etapa: análise diagnóstica da situação enfrentada por alunos com deficiências nas aulas de Educação Física. Faça uma pesquisa (em uma escola de sua preferência) sobre como acontecem às aulas de Educação Física envolvendo a participação de pessoas com deficiências. Caso não encontre, tentem explicar quais são os fatores que dificultam a inclusão desses alunos nas escolas regulares. Com base nessa análise e no conteúdo estudado, produza um texto (de 15 a 20 linhas), apontando…

oferecem aulas de artes marciais para pessoas com deficiência, inclusive a síndrome de Down. É assim no Instituto Olga Kos, em São Paulo. A organização realiza oficinas gratuitas de karatê e tae-kwon-do para crianças, jovens e adultos com a síndrome e outras deficiências intelectuais. Atualmente, são oferecidos módulos de diversos níveis, com cerca de 15 alunos por turma. Outra iniciativa que oferece aulas de judô para pessoas com deficiência intelectual é a Oficina do Aluno. (2) Pedro…

SUMÁRIO A deficiência e vários tipos existentes 04 Convenção da Deficiência 05 Elementos significativos do artigo 24 da instrução do esboço 06 Tipos de deficiência 06 A deficiência…

dia a dia convivem com crianças com necessidades especiais educativas. Visa identificar os vários tipos de deficiências, que muitas vezes gera exclusão no ambiente escolar. Para tanto, é indispensável que o professor se sensibilize da importância de estar sempre inovando seu conhecimento, tendo ao menos uma formação básica e uma especialização. Não é nada fácil ensinar crianças com deficiência, contudo tudo fica mais difícil e complicado quando, na formação docente, os professores não…

especiais, como autismo, síndrome de down, baixa visão, baixas ou altas habilidades e outros. Com a convivência contínua, ele pode detectar bem cedo os alunos com deficiências e, assim, lidar melhor com eles. Os alunos têm tempos diferentes para se apropriar do conhecimento e essas diferenças podem estar ligadas à capacidade intelectual, ou à inteligência. Sendo inteligência a capacidade mental que inclui o raciocínio, o planejamento, a resolução de problemas, o…

de Educação Física, com o objetivo de avaliar o módulo 14: "Atividade Física em Contextos de Saúde II". Para a sua realização recorri meramente à internet. Este trabalho vai abordar o tema: Atividade Física adaptada para pessoas portadoras de deficiência. Dentro do tema principal, irei abordar os seguintes subtemas: . Atividade Física adaptada (Definição); . Indivíduos portadores de necessidades especiais (Quem são e o que precisam); . Atividade Física para indivíduos portadores de…

SUMÁRIO Este trabalho vem para contribuir com aprendizado, adicionando mais informações, para a conclusão deste semestre. Proteger o meio ambiente a saúde e a segurança alem de ser lei o comportamento correto. Que todas as empresas deviriam ter. Sempre se preocupando com o crescimento sustentável, alias atualmente esta em alta. Contudo serão utilizadas todas as ferramentas possíveis para conclusão deste. Contando com as webs aulas, vídeo aulas no polo, e com o próprio livro que tenho…

mesma série, no ateliê de artes plásticas de qualquer escola, no que diz respeito a habilidades no manuseio de instrumentos e materiais diversos, ao interesse pelas atividades propostas, tempo de atenção e envolvimento e conhecimentos que o aluno traz sobre a história da arte e vivências culturais. Essa heterogeneidade é algo que o professor de arte busca estratégias para gerenciar como parte de seu métier cotidiano, porque, na prática, tais diferenças afetam diretamente o tempo de…

organizações está nas mentes das pessoas que as compõem. Por isso, as pessoas com maior qualificação são mais valorizadas. O que uma organização e seus empregados sabem está no cerne da sua forma de atuação. TGA II Administração O Capital intelectual: é a soma do conhecimento de todos em uma empresa, o que lhe proporciona vantagem competitiva. • É um ativo intangível; • É a força do conhecimento; • É a cooperação; O conhecimento e a informação tornaram-se as…